Auto Avaliação Do Desempenho Docente

MODELO DE PROJETO PARA EVENTOS NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NTE/JOAÇABA/SC PARTES DO PROJETO Capa 1. Identificação 2. Justificativa 3. Objetivos Geral Específico 4. Metas 5. Metodologia 6. Cronograma 7. Agenda 8. Avaliação 9. Bibliografia 10. Assinaturas 11. Relação dos cursistas 1 IDENTIFICAÇÃO DO EVENTO Nome: ___________________________________________________ Modalidade: _______________________________________________ Cidade de…

Um Programa de avaliação desempenho docente, que seja convenientemente bem elaborado, é sem dúvida uma ferramenta eficaz para mostrar as grandes deficiências dos docentes. O objectivo não é julgar o comportamento dos professores, mas sim ajudar a melhorar os resultados a fim de aumentar os seus níveis de desempenho. Um dos motivos que me levou a escolher este tema são as divergências que existem entre os docentes e o poder político na implementação de uma avaliação de desempenho coesa a…

......................................... 23 IX DIMENSÃO 06 - GESTÃO DA INSTITUIÇÃO ........................................ 25 X DIMENSÃO 07 - INFRA-ESTRUTURA FÍSICA ...................................... 27 XI DIMENSÃO 08 - PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO ............................... 29 XII DIMENSÃO 09 - POLÍTICA DE ATENDIMENTO AOS DISCENTES...... 32 XIII DIMENSÃO 10 – SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA .......................... 35 XIV CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................

I – APRESENTAÇÃO A presença da avaliação se faz presente permanentemente no cotidiano das pessoas. A prática avaliativa está cada vez mais no centro das contradições escolares. Essa prática ora reconhece ora nega as desigualdades entre os indivíduos, contribuindo tanto para selecionar quanto para formar o homem. O objetivo da avaliação não deve ser apenas o aluno, mas todo o contexto escolar que se compõe das atividades realizadas, do relacionamento entre educador e educandos, dos…

Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno desses três eixos: o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente, as instalações e vários outros aspectos. Ele possui uma série de instrumentos complementares: auto-avaliação, avaliação…

ATRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO 4.1 Na Educação Infantil 4.2 No Ensino Fundamental 4.3 No Ensino Médio 5 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO 5.1 Avaliação de desempenho do Estagiário na Educação Infantil.................... 5.2 Avaliação de desempenho do Estagiário no Ensino Fundamental ............. 5.3 Avaliação de desempenho do Estagiário no Ensino Médio........................... 6 AUTO AVALIAÇÃO GERAL…

Autoavaliação? Avaliação Interna é aquela em que o processo é conduzido e realizado exclusivamente (ou quase) por membros da comunidade educativa da escola. Pode ser definida como a análise sistemática de uma escola, realizada pelos membros de uma comunidade escolar com vista a identificar seus pontos fortes e fracos e a possibilitar a elaboração de planos de melhoria” (Alaíz e tal., 2003. Avaliação Institucional Instituída pela Lei 10.861 de 14 de abril de 2004, a avaliação das…

PROJETO DE AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Londrina, 2005 CHANCELER Marco Antonio Laffranchi REITORA Elisabeth Bueno Laffranchi COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO Profª Elisa Maria de Assis – Presidente Profª Bárbara Laffranchi – Representante do Corpo Docente, Profª Márcia Marques Dib – Representante do Corpo Docente da UNOPAR; Sr. Cláudio Alcântara de Quadros – Técnico Administrativo; Sr. Décio Funari de Senna – Representante do Corpo Técnico - Administrativo da UNOPAR;…

sociais; aos anos 80 como uma década onde se multiplicaram as instâncias de controlo dos professores, em paralelo com o desenvolvimento de práticas institucionais de avaliação. Assistimos actualmente a uma invasão de obras e estudos sobre a vida dos professores, as carreiras, os percursos profissionais, as biografias e autobiografias docentes ou o desenvolvimento pessoal dos professores. Se nem todas têm igual qualidade, todas elas têm um valor indiscutível: colocar os professores nos…

Aula 6 e 7, 30 de Junho de 2012 ESTATUTO DA CARREIRA DOCENTE Decreto-Lei n.º 139-A/90, de 28 de Abril (1ª versão) Decreto-Lei nº 105/97, de 29 de Abril Decreto-Lei nº 1/98, de 2 de Janeiro Decreto-Lei nº 35/2003, de 27 de Fevereiro Decreto-Lei nº 121/2005, de 26 de Julho Decreto-Lei nº 229/2005, de 29 de Dezembro Decreto-Lei nº 224/2006, de 13 de Novembro Decreto-Lei nº 15/2007, de 19 de Janeiro Como é sabido, com a publicação do Decreto-Lei n.º 15/07, de 19…