Auto Avaliação Do Desempenho Docente

da psicologia para a educação A atividade pedagógica requer sobretudo do professor uma interação com a psicologia, para seu bom desempenho, identificar, compreender e lidar com o comportamento do aluno, sendo assim a docência interage com a psicologia. A interação professor/aluno muitas vezes é permeado por fatores subjetivos que exige do docente socorrer_se da psicologia nas mais diversas áreas do conhecimento sempre tentando entender o comportamento do aluno e…

Orientações para realização da Avaliação de Desempenho Funcional A avaliação de desempenho tem como objetivo não apenas aferir o desempenho individual dos servidores, mas avaliar a Instituição como um todo, objetivando o constante aperfeiçoamento dos processos de trabalho, o desenvolvimento organizacional, bem como a qualidade dos serviços prestados. Ao contrário do que muitos imaginam não se trata de uma ferramenta para punição dos servidores. O que se pretende é,…

Mestrado Profissional em Avaliação MPA 301 – Metodologia da Avaliação Profª. Ligia Elliot Mestranda: Astride Izabel Costa Pais Rangel Avaliação no Brasil: Uma linha de tempo disciplinar Data / Período: Década de 1990 Fato: Lei nº 10.861, de 14.04.2004 – institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. SINAES – A história da avaliação implantada pelo MEC começou com a criação do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras (PAIUB) em 1993,…

com a realidade do aluno para que possam alcançar o objetivo. Planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Ensinar bem é saber planejar. O importante que o planejamento esteja presente em todas as atividades escolares. É a etapa mais…

A Avaliação da Aprendizagem nos dias de Hoje Autor: Cássia Ravena Mulin de Assis Medel [1] Um educador motivado pela vocação, forma alunos motivados pelo senso de organização. Criança na escola A dúvida é algo natural que deve ser estimulada. O bom docente sabe usá-la em benefício do aluno, e de si mesmo... Nos dias de hoje, a avaliação da aprendizagem não é algo meramente técnico. Envolve auto-estima, respeito à vivência e cultura própria do indivíduo, filosofia de vida, sentimentos

Superior e da Ciência e Tecnologia Universidade José Eduardo dos Santos Faculdade de Economia = Huambo = MONOGRAFIA DE FIM DE CURSO PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE LICENCIATURA EM GESTÃO DE EMPRESAS TEMA: SATISFAÇÃO NO TRABALHO E SEU IMPACTO NO DESEMPENHO DOS RECURSOS HUMANOS. ESTUDO DE CASO NA ESCOLA 4 DE ABRIL – CAÁLA. Autor: João Pinto Ferreirinha (N.º 73129) Huambo, Dezembro de 2012 República de Angola Ministério do Ensino…

proficiência da Escola, visando à aprovação nas disciplinas consideradas críticas, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do 1º ao 3º ano do Ensino Médio. Meta: - Alcançar a meta de proficiência: percentual entre 8 (oito) e 10% (dez por cento) do desempenho escolar dos alunos, em 2000: 642 e o percentual entre 10 (dez) e 12% (doze por cento), em 2010: 689, elevando as taxas de aprovação nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do 1º…

trabalho significativo, faz se necessário uma boa integração entre o envolvido corpo docente, direção e comunidade, cabendo a ele saber direcionar, gerenciar e motivar as ações de modo que todos desenvolvam bem suas atividades tendo como foco o produto final que é o aprendizado. Sendo assim o trabalho em equipe é fonte inesgotável de superação e valorização do profissional. ? Planejamento. ? Formação docente continuada ou contínua. ? Projeto pedagógico, pedagogia e projetos. ?…

prestação de informações sobre as melhores práticas para atuação nas áreas de compra e venda no mercado varejista; 3. capacitado a gerenciar os diversos setores que influenciam no resultado final do varejo e a contribuir para a excelência de desempenho da empresa em que atua; 4. ético e idôneo; 5. conhecedor de conteúdos técnicos referentes à psicologia, administração, contabilidade e legislação específica que regula o funcionamento do mercado varejista; 6.…

dos Santos da Silva Mariana Medeiros N. Pereira Patrícia Costa Oliveira Santos Rosane Ribeiro Cavalcante Sabrina da Silva Martins de Amorim Sílvia Rabelo de Santana Terezinha de Jesus Araujo Castro Viviane Cristine P. de O. Melise CORPO DOCENTE Professores da Educação Básica da Rede SESI de Educação. CONSULTORIA EXTERNA Sônia Guimarães Xavier ÍNDICE TÍTULO I IDENTIFICAÇÃO Capítulo I Entidade Mantenedora Capítulo II Unidades Operacionais TÍTULO II FUNDAMENTAÇÃO…