psicologia da aprendizagem

As contribuições da psicologia para a educação A atividade pedagógica requer sobretudo do professor uma interação com a psicologia, para seu bom desempenho, identificar, compreender e lidar com o comportamento do aluno, sendo assim a docência interage com a psicologia. A interação professor/aluno muitas vezes é permeado por fatores subjetivos que exige do docente socorrer_se da psicologia nas mais diversas áreas do conhecimento sempre tentando entender o comportamento do aluno e interagindo com ele. Isso mostra que a educação por si só não pode dar ao aluno a compreensão das resoluções das situações que o envolve no processo de aprendizagem. Por este motivo , , varias contribuições da psicologia se congregam para os fundamentos da educação. A psicologia nos dias de hoje deve preocupar muito o professor pelo seu papel desafiador no quotidiano e pela sua procura da compreensão estrutural da mentalidade do aluno. Segundo o psicólogo Skiner (1940-1990) ) estudando o condicionamento operante e levando as suas investigações a cerca da lei do efeito, afirma que"a aprendizagem é uma associação entre o estímulo e a resposta de um ato do sujeito. " Como podemos ver Skiner nos leva a investigar e instigar nossos alunos fazendo com que cada um busque o melhor jeito de aprender, isto é sem impor métodos ou conceitos, cada um buscando seu próprio caminho que possibilite o ato do sujeito e adquirir seu conhecimento aprendendo po si só. Existe vários tipos de aprendizagens, cada uma tem paum papel significativo no desenvolvimento humano, independentemente do tipo de aprendizagem, não se deve ignorar alguns fatores que podem diretamente ou indiretamente influenciam o desenvolvimento humano. Por exemplo no caso de uma criança, a cultura dos pais, o meio ou o convívio social, o poder econômico, a escola que frquenta criam situações diferenciados de aprendizagem. O desenvolvimento da criança depende muito do meio em que