Psicologia da aprendizagem

Universidade Anhanguera - Uniderp
Centro de Educação a Distância

Curso Superior de Pedagogia

ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM
DISCIPLINA: Psicologia da Aprendizagem
Tutor: Helenrose A da S. Pedroso Coelho

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

DELUCENIA REZENDE MARCELINO RA 425661
LAUDELINA APARECIDA DA COSTA RA 426887 LUAMY CONQUE MONTEIRO RA 418930 NATASUYANE MARTINS DA SILVA RA 411567 NEUZA MEIRELLES BENITEZ RA 437128

Campo Grande/MS
Junho/2014

DELUCENIA REZENDE MARCELINO RA 425661
LAUDELINA APARECIDA DA COSTA RA 426887 LUAMY CONQUE MONTEIRO RA 418930 NATASUYANE MARTINS DA SILVA RA 411567 NEUZA MEIRELLES BENITEZ RA 437128

ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM
DISCIPLINA: Psicologia da Aprendizagem
Tutor: Tutor: Helenrose A da S. Pedroso Coelho

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

ATPS apresentada como atividade avaliativa da disciplina de Psicologia da Aprendizagem no Curso Superior de Pedagogia a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da Profª . Edione Lazzari

Campo Grande-MS
Junho/2014
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.. 04
1 IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES
DE PIAGET, VYGOTSKY, FREUD E WALLON.. 05
2 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: VERBAL SIGNIFICATIVA, GENÉTICA
E TEORIA SOCIOCULTURAL.. 07
2.1 Quadro conceitual das teorias da aprendizagem. .07
2.2 Teoria verbal significativa.. 08
2.3 Teoria genética da aprendizagem.. 09
2.4 Teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino.. 09
3 FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO HUMANO.. 10
4 RELEVÂNCIA DO JOGO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA
CRIANÇA.. 12
4.1 Jogos interativos.. 14
CONSIDERAÇÕES FINAIS.. 15
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.. 16

INTRODUÇÃO
O objetivo dessa ATPS é desenvolver um relatório enfatizando sobre a