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Disciplina: NOÇÕES DE GESTÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Aluno: ANA CAROLINA NOVAES, MIRIAN CRISTINA MARTINS, ROSIELAINE DA SILVA CEZARIO JUNQUEIRA MATTOS, TAMIRES MEDEIROS SENA SILVA
Unidade: 3 PEDB

Atividade
Organizar a documentação relativa à história e ao estado atual das doutrinas e técnicas pedagógicas;
Manter intercâmbio com instituições de ensino nacionais e internacionais;
Promover inquéritos e pesquisas sobre a situação da educação no Brasil;
Prestar assistência técnica aos serviços estaduais, municipais e particulares de educação, ministrando-lhes, mediante consulta ou independentemente dela, esclarecimentos e soluções sobre problemas pedagógicos;
Participar da orientação e seleção profissional dos funcionários públicos da União.
Reorientação das políticas de apoio à pesquisas educacionais, objetivando a melhoria da estrutura para bem cumprir as funções de apoio à tomada de decisões do Ministério da Educação.
Propagação de informações educacionais, assumindo novas estratégias de produção e disseminação de conhecimentos e informações.
Na educação básica, destaca-se o SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica), no Ensino Médio foi implantado o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) e no Ensino Superior, o PROVÃO (Exame Nacional de Cursos), posteriormente substituído pelo ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes). O SINAES propõe diversos mecanismos para a avaliação das instituições e cursos de graduação, destacam-se: a auto-avaliação, sendo de responsabilidade da própria IES e tendo como responsável nas instituições a Comissão Própria de Avaliação (CPA), a avaliação externa (visitas de credenciamento e recredenciamento de instituições de ensino superior e visitas de autorização e reconhecimento de cursos de graduação), o ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes), as Condições dos Estudantes e Características das Instituições (Censo Superior). Tem por objetivos: Estabelecer uma metodologia