Autismo Artigos Cientificos

Duarte AUTISMO E LINGUAGEM: ESTUDO DE CARACTERÍSTICAS E HABILIDADES COMUNICATIVAS Prof. Ricardo Luzardo Rio de Janeiro 2013 AUTISMO E LINGUAGEM: ESTUDO DE CARACTERÍSTICAS E HABILIDADES COMUNICATIVAS Tuany Ragazzi (tuanyragazzi@hotmail.com) Ramom Ribeiro (ramonribeirocorrea1@gmail.com) Suiane Oliveira (suygab@gmail.com) Iohanna Duarte (iohannas2@hotmail.com) Taisa Albano (taisaalbano@hotmail.com) Resumo: Objetivo: Pesquisar sobre as características do portador do…

KANECO. Belém – PA 2013 Projeto de pesquisa Área temática: Autismo Possível título: Inserção do autista no ambiente escolar. Objeto de estudo: O objeto de estudo deste projeto é contribuir para o desenvolvimento de práticas de inclusão na educação escolar de alunos portadores de autismo e orientações aos pais e profissionais educadores. Justificativa e Problemática O autismo é um distúrbio do desenvolvimento ao longo da vida, que afeta a maneira…

Objetivo geral Compreender o distúrbio autístico, englobando desde suas causas, até seus diversos quadros clínicos, salientando o autismo infantil e a dificuldade da família no processo de socialização da criança autista, em razão de um déficit cognitivo característico da mesma. Objetivo específico Pesquisar a respeito da existência de alguma possível prevenção do autismo durante uma gestação. Conhecer quais são as dificuldades da família de uma criança autista em adquirir…

Autismo Introdução • Este trabalho tem como objetivo a busca do conhecimento do transtorno do autista assim como os impactos que envolvem a família. Metodologia • Foram realizadas pesquisas com referencias bibliográficas em sites de artigos científicos como scielo, Google acadêmico. Conceito • Em 1943 Kanner chamou a atenção para crianças que apresentavam isolamento social e alterações da fala, esse conjunto ele denominou como Autismo. • Mediante a pesquisas…

SÃO PAULO 2014 A vida do Autista Adquirir e levar um olhar divergente, questionador e inquietante, frente ao outro, a mim e á vida. Pois entender que existe pessoas diferentes e com muito para nos ensinar, que é o autismo e entender quais são, suas causas, seus comportamentos e o diagnostico, levando para o ambiente educacional, pois devem passar por drama, aventuras ensinamentos, mas temos que dispor a encontrar um sentido fazer aprender a reconhecer ate o seu limite

Resenha do artigo “Atenção Compartilhada e identificação precoce do Autismo” DESCRIÇÃO DO CONTEÚDO Abordar a comunicação primeiramente requer a elucidação de seu conceito. Frente ao consenso ausente do termo, seus elementos são tratados em termos de transferência de informação e de intencionalidade. Tem recebido maior destaque o papel do comportamento verbal e não verbal no ato comunicativo em seu contexto social de ocorrência. Este enfoque propicia a pesquisa de questões pertinentes

COM AUTISMO MALDONADO, Vivian Donadon¹ MOLARI, Mario² RESUMO O Transtorno de Espectro Autista é um quadro complexo, que pode envolver prejuízos, principalmente na questão social, de comunicação e comportamental. Esses prejuízos acabam refletindo na questão educacional, exigindo abordagens multidisciplinares concretas, para um melhor desenvolvimento. O autismo pode ocorrer em qualquer classe social, raça ou cultura, sendo ou não associados à deficiência intelectual. O objetivo deste…

A história do autismo Claudia Mascarenhas-Fernandes A criança autista indiscutivelmente interroga. Não há dúvida que, no mundo atual, pleno de “performances” e “resultados”, que promete o “sucesso” e a “felicidade”, a criança portadora de autismo vem apontar o furo dessa promessa. A idéia da mudança rápida e do descartável é incompatível: não toleram nem o imprevisto e nem mudanças, e, se não podemos prestar atenção aos mínimos detalhes de seus movimentos em relação ao outro,…

O PAPEL DA NUTRIÇÃO NO AUTISMO MACHADO, L. S.¹; CHAGAS, C. B.² 1 Graduanda em Nutrição – UVA 2 Doutora em Clínica Médica – Professora UVA Introdução Revisão de Literatura O Autismo é o mais conhecido, entre os Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (TID), é marcado pelo atraso no desenvolvimento das habilidades sociais, comunicativas e cognitivas. É um transtorno 4 vezes mais comum em meninos que em meninas e as estatísticas tem apontado um constante crescimento nos…

O Autismo e a intervenção da fisioterapia na inclusão social Autism and physiotherapy intervention in social inclusion Monara Gomes1; Naira de Moura Leite1; Samid Yngred Gomes de Sousa1; Juliana Barbosa Dias Maia2; Maria do Socorro Rodrigues2; Instituto de Educação Superior Raimundo Sá RESUMO: O Autismo é um termo geral usado para descrever um grupo de transtornos de desenvolvimento do cérebro, conhecido como “Transtornos do Espectro Autista”. O objetivo deste artigo é trazer um…