Atividades Para Hipotese Silabica Sem Valor Sonoro

têm praticamente toda a população alfabetizada – Cuba, por exemplo –, o emprego de velhos métodos não constituiu obstáculo à inclusão de seus habitantes na galáxia de Gutemberg. Finalmente, cabe não esquecer que as cartilhas sintéticas – fossem silábicas, fônicas ou alfabéticas – “desensinavam” o que é texto e o que são as funções sociais dos gêneros escritos, tal como denunciado em nosso país desde os anos 1980 (SOARES, 1989). Feitas essas ponderações, cabe indagar o que se está chamando, hoje,

viveu oito anos, seu ultimo filho G. também tem problema nos pulmões, a família tem muitas dificuldades. R.M. P, fala que V. toma dois banhos diários, uma vez que os avos moram junto, e também ajuda cuidar. V. é um menino independente e desenvolve atividades práticas com facilidade, adquiriu controle dos esfíncteres com um aninho de idade e segundo a mãe foi iniciativa própria, a mãe fala que ele é um menino, melindroso briga com os coleguinhas facilmente, não divide seus brinquedos com…

vindas de nosso trabalho voluntário como Coordenadoras pedagógicas no Desafio Pré-vestibular, que é um Projeto de extensão da Universidade Federal de Pelotas. Concluindo, passaremos a seguir à definição dos eixos temáticos escolhidos e às atividades, pensados para a realização deste trabalho, e que provavelmente iniciará no final do mês de agosto com a apresentação do projeto para a escola. Neste plano estão previstos os seguintes eixos temáticos: .Alfabetização e Letramento Histórias

“Planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer alcançar, com que meios se pretende agir.” J. F. Oliveira, 2007 O planejar e o pensar caminham juntos. Ao iniciarmos um ano, um mês ou qualquer ação, pensamos e distribuímos as nossas atividades pelo tempo: o que iremos fazer como fazer, para que fazer, com o que fazer e etc. Nas mais simplórias ações humanas, quando pensamos em como atingir nossas metas ou objetivos, já estamos planejando, mas não necessariamente criando…

3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO por este ( Diversidade no eixo do conhecimento) Todas as etapas do Estágio Supervisionado I foram importantes e acrescentou riquissimamente na nossa prática, mas nenhuma delas se compara aos momentos que viviciamos na pesquisa de campo. As regências de sala de aula, entretanto buscamos realizar uma metodologia que alcançava-se uma aprendizagem significante para os alunos, intervimos com várias pergunta sobre a o sistema…

teoria de Jean Piaget, o desenvolvimento intelectual é considerando como tendodois componentes: o cognitivo e o afetivo. Paralelo ao desenvolvimento cognitivo está odesenvolvimento afetivo. Afeto inclui sentimentos, interesses, desejos, tendências,valores e emoções em geral. Já Vygotsky (apud LA TAILLE, 1992, p. 11), propôs aconstrução de uma nova psicologia, fundamentada no materialismo histórico e dialético.Aprofundou seus estudos sobre o funcionamento dos aspectos cognitivos, mais…

maior profundidade o trabalho de cada autor aqui relacionado. Vygotisky explica os aspectos tipicamente humanos do comportamento e elaboradas hipóteses de como essas características se formaram ao longo da história humana e de como se desenvolvem durante a vida de um individuo. Relacionando a compreensão da psicologia humana e animal. Piaget criava hipóteses para explicar os fatos que observava e desenvolvia meios para testá-las: experimentos não-verbais, ao observar crianças…

PSICOPEDAGÓGICO 14 5.6 Dados pessoais 14 5.7 Motivo da avaliação 14 5.8 Período da avaliação 14 5.9 Instrumentos usados 15 5.10 Análise dos resultados nas diferentes áreas 15 5.11 Síntese dos resultados – hipótese diagnóstica 16 5.12 Prognóstico 16 5.13 Recomendações e indicações 16 5 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 30 REFERÊNCIAS 31 ANEXOS 32 INTRODUÇÃO A psicopedagogia, de acordo com…

ainda está centrado nos conceitos de mundo físico, onde abstrações logico matemática são incipientes, ou seja, está começado. Operatório formal (12 a 16 anos) fase em que o adolescente constrói pensamento proposicional, conseguindo ter em conta as hipóteses possíveis os diferentes pontos de vista e capaz de pensar cientificamente. Piaget mostra que estes estágios são logicas possíveis do pensamento humano e podem ser separados por meio de rupturas da cadeia logica de pensamentos. …

presente trabalho teve como objetivo conhecer os diferentes personagens que comigo mediavam o acesso dos alunos trabalhados no estágio institucional em relação às práticas de leitura e escrita. A pesquisa foi realizada na sala de aula, onde desenvolvi atividades no campo da psicopedagogia , compartilhando das idéias de Vygostky (1991) que, para se entender algo (neste caso, as práticas de leitura e escrita) é necessário estudá-lo nas dinâmicas das relações, mergulhada no processo, ou…