Atividades Para Dislexia

INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO CURSO - PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA + PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR COM ÊNFASE EM PROBLEMAS DA APRENDIZAGEM. Profª – Wilce de Fátima Aluna – Marta Lúcia dos Reis Resenha: Hiperatividade – Comorbidades: TDAH – DISLEXIA Filme: Como as estrelas no céu Autor Aprendizagem PIAGET A aprendizagem se da ao processo de vivência (prática) – maturação (aprendizagem). VYGOTSKY Aprendizagem e desenvolvimento são processos que andam sempre juntos,…

distúrbios de leitura Basic learning teaching and lectures disabilities Helena Ferro BLASI RESUMO Esse artigo discute a dificuldade observada na escola em lidar com questões patológicas da linguagem, mais especificamente aquelas ligadas à dislexia. Tal fato tem determinado a impossibilidade de discernir alterações pertinentes ao processo normal de aprendizagem daqueles compatíveis com o distúrbio. Há atualmente uma importante preocupação em se firmar diagnósticos e rótulos,…

DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E O DIAGNÓSTICO DA DISLEXIA: O QUE DIZEM OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Este trabalho surge com o objetivo de investigar como acontece o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças que frequentam a rede municipal de ensino de algumas escolas situadas nas cidades de Santana do Ipanema e Poço das Trincheiras, ambas centradas no sertão alagoano. Para isto, utilizamos uma entrevista semiestruturada, contendo questões que nos levariam a…

trabalho que tem por objetivo apresentar as dificuldades que as crianças com dislexia enfrentam na aprendizagem da leitura e escrita, encarando essa função como desagradável. Para tanto, este trabalho apresenta como são processados as estratégias de linguagem, leitura e escrita e os métodos empregados nas intervenções. Estes devem ser elaborados de maneira que sejam eficazes na alfabetização dessas crianças. Palavras-chave: Dislexia. Alfabetização. Letramento. INTRODUÇÃO O processo de…

DISLEXIA Estima-se que a dislexia acometa entre 10% e 15% da população mundial. Este transtorno da aprendizagem aparece claramente na escola, durante a alfabetização, e alguns dos seus sintomas, anterior a ela. É hereditária e congênita, sem causas culturais, intelectuais e emocionais, onde a criança falha no processo de aquisição da linguagem. A dislexia pode ser classificada de várias formas, de acordo com os critérios usados para classificação. Alguns autores classificam a dislexia tendo

DISLEXIA: A POSTURA DO EDUCADOR Carina da Silva Neves1 Resumo Este artigo pretende explicar o que é dislexia, sua classificação, quais suas características persistentes durante a infância, equipes multidisciplinares para o diagnóstico e quais atitudes pedagógicas podem auxiliar na descoberta de alunos disléxicos durante o letramento. Justifica-se, assim, a importância do diagnóstico precoce e com o auxílio dos educadores pode-se fazer da alfabetização dos disléxicos uma fase prazerosa e com

Neuropsicopedagógicos e influencia da Dislexia na sala de aula...........5 4.1Diagnóstico da dislexia..............................................................................7 4.2 Avaliação Psicopedagógico clínica..........................................................8 4.3 Avaliações Neuropsicológica Clínica........................................................8 4.4 Características da…

CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: PEPA PROFA: Me. Maria Helena Câmara Pinheiro 2º sem. / 2012 TEXTO-AULA: DISLEXIA O estudo dos problemas de leitura é antigo e existem algumas divergências quanto às perspectivas teórico-metodológicas. Muitas teorias foram elaboradas em várias áreas do conhecimento (neurologia, psicologia, educação...) para descrever e explicar os déficits na aprendizagem da leitura e escrita em crianças em idade escolar. No início do século XX, psicólogos e educadores…

Dislexia genética não é um tipo de dislexia. Dislexia genética é apenas uma forma de expressar que esta dificuldade de aprendizagem está relacionada com os genes e existe uma alta probabilidade em ser hereditária. Dislexia e Genética Investigadores da Universidade de Helsinque e do Instituto Karolinska, na Finlândia e na Suécia afirmam que “a dislexia é um problema genético complexo”. Estudos e estatísticas demonstram que pais disléxicos têm mais probabilidade em ter filhos com…

RESUMO DISLEXIA Alline Franciele Rorato. A presente monografia teve como objetivo máximo descrever a dislexia, demonstrando seus principais aspectos, modalidades, tipos e os tratamentos possíveis. Embora a dislexia seja uma dificuldade presente em sala de aula, ela é de difícil entendimento e por este motivo, muitas vezes as crianças com essa dificuldade, passam a ser mal interpretada, dificultando assim o diagnóstico. Por este fato, é necessário que os professores estejam…