Atividades Para Desenvolver Motricidade Fina

brincar, os processos práticos de socialização. O brincar psicomotor. Os subfatores que interferem na aprendizagem: tônus, lateralidade, estruturação espaço-temporal, equilíbrio, percepções sensoriais, esquema e imagem corporal, praxias globais e finas. A educação psicomotora e suas implicações na aprendizagem. Os fundamentos teóricos básicos; observação e avaliação do desenvolvimento psicomotor; distúrbios psicomotores; áreas de intervenção da psicomotricidade; avaliação psicomotora; a prática

infantil é, portanto, em nossa compreensão um lugar de descobertas e de ampliação das experiências individuais, culturais, sócias e educativas, através da inserção da criança em ambientes distintos dos da família. Nesse espaço elas conseguem se desenvolver com o estimulo e a convivência com outras crianças. Para isso entendemos que partindo dessa perspectiva, objetivamos com o presente artigo, trazer algumas contribuições sobre a educação física na educação infantil, fundamentadas na…

intensidade. O cérebro de um indivíduo normal possui uma organização complexa que não depende unicamente de uma área, mas da ação de diversas regiões conectadas entre si, para o bom funcionamento do mesmo. Cada área é responsável por uma ou mais atividades que contribuem de modo específico para uma função particular. Toda a aprendizagem requer o funcionamento dos mecanismos capazes de receber as informações através dos sentidos, para depois reter, relacionar e manter disponível para sua…

O terapeuta ocupacional pode ajudar as pessoas com síndrome de Down a desenvolver, recuperar ou manter habilidades que elas precisam para desempenhar as chamadas atividades da vida diária, levando em conta as particularidades de cada indivíduo, bem como o ambiente em que vivem. Essas habilidades podem incluir, no caso de crianças, comer com colher, beber no copo, usar o banheiro e brincar com brinquedos apropriados para a sua idade, entre outras. Com as crianças, em particular, o…

lateralidade, organização espacial e temporal) torna-se mais fácil identificar algumas dificuldades psicomotoras que prejudicam o desenvolvimento da criança, bem como planejar as atividades e acompanhar a evolução da criança. A de se levar em conta, sempre, a ludicidade por trás dos objetivos psicomotores nas atividades, já que criança é “sinônimo” de movimento e movimento representa em muitos casos o brincar para as mesmas. A Psicomotricidade tem como principal objetivo incentivar a…

Dada a importância da ação psicomotora sobre a organização da personalidade da criança, é indispensável ao trabalho educativo que venha promover um melhor desenvolvimento de suas potencialidades, levando-se em conta os objetivos propostos e as atividades relativas à idade que melhor convir com suas características. Palavras-chave: Psicomotricidade, desenvolvimento, criança, educação SUMÁRIO |INTRODUÇÃO ..........................................................................

Sugestões de atividades para desenvolver o ESQUEMA CORPORAL - Trabalho com espelho: as crianças se observam e também ao colega nomeando as diversas partes do corpo e suas funções; - Desenho das partes do corpo, recortes e montagens de bonecos; - Colocar roupas em bonecos e despi-los; - Tocar no colega identificando, com os olhos vendados as partes do corpo; - Movimentar o corpo ao som de músicas; - Musicalização envolvendo as partes do…

Solange (tarde) DURAÇÃO DO PROJETO: De acordo com o interesse dos alunos JUSTIFICATIVA: Como nossos alunos adoram o DVD da Galinha Pintadinha, achamos que seria um bom tema para desenvolver o projeto. A partir das musiquinhas poderemos realizar diversas atividades e abordar diferentes assuntos. OBJETIVO GERAL: Promover a partir da música, a integração das crianças, dando-lhes oportunidades de expressar sensações, sentimentos e pensamentos, ampliando assim seu

Epistemologia da Psicomotricidade 1.2–Intervenções metodológicas em Psicomotricidade Plano de Aula: 1 - Epistemologia da Psicomotricidade Profa. Ms. Mônica Menezes oliveira Psicomotricidade PSICOMOTRICIDADE PSICO MOTRICIDADE Social Afetiva Cognitiva Atividade dinâmica Movimento do corpo Base neurofisiológica Plano de Aula: 1 - Epistemologia da Psicomotricidade Psicomotricidade 1. DEFINIÇÃO Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o…

pré-primária consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente no período compreendido entre os zero e os seis anos de idade de uma criança. Neste tipo de educação, as crianças são estimuladas - através de atividades lúdicas e jogos - a exercitar as suas capacidades motoras e cognitivas, a fazer descobertas e a iniciar o processo de alfabetização. A EDUCAÇÃO INFANTIL EM EPOCAS DIFERENTES  Magda Coutinho: Data de nascimento…