Atividades Para Desenvolver Motricidade Fina

......................... 1.7.6. Equilíbrio.................................................................................................. 1.7.7. Coordenação Motora ou Praxia Global................................................. 1.7.8. Praxia Fina............................................................................................... 1.7.9. Orientação Espaço Temporal................................................................. 1.7.9.1. Orientação Espacial.........................

de sua percepção. Depois, quando a criança já adquiriu firmeza para andar, para se deslocar para outros lugares e realizar outras atividades, como pular corda, por exemplo, essas atividades já são associadas a suas funções psicológicas, e a criança vive a fase psicomotora. À medida que vai crescendo, ela vai desenvolvendo novas habilidades, tanto grossas como finas, embora sempre haja uma diferença entre meninos e meninas, quando à realização de determinadas habilidades motoras. Na…

a manter-se atenta e motivada durante toda a história. Oferecer opções de cartões para que a criança complete a história. Solicitação (o papel da criança): Escolher o cartão que completará cada trecho da história do livro. Preparação da atividade: Confeccione um livro personalizado utilizando papel de tamanho A3 e deixe espaços em branco no texto para que cartões possam ser encaixados de forma a completar a história. Confeccione de 2 a 4 cartões diferentes como opções para…

possível analisar cerca de cinquenta atividades pedagógicas já planejadas pelas professoras da instituição. Em seguida foi realizada a análise de dados a partir dos registros destas atividades e fundamentada nos capítulos teóricos e autores da área, buscando conhecer se há, nesta instituição, práticas voltadas para a promoção do desenvolvimento psicomotor. Através da análise dos resultados, pode-se perceber a inserção da psicomotricidade e de atividades lúdicas na instituição…

OBJETIVOS: Trabalhar a leitura, a coordenação motora e a motricidade fina. Ampliar a imaginação e criatividade ao ouvir histórias lidas, contadas e ou dramatizadas pelo professor, de forma interativa, interpretando-a. Reconhecer quantidades. Realizar trabalhos artísticos (apresentações teatrais) utilizando os conteúdos das histórias. Desenvolver o gosto pela leitura, proporcionado momentos de relaxamento e prazer ao ouvir histórias. Desenvolver a interpretação, atenção e raciocínio. 3.…

iniciais e/ou na educação infantil) no momento do planejamento. Vejo que esta sistematização fica muito mais significativa quando partimos para um trabalho lúdico em que os alunos possam interagir sentindo-se integrados, participando ativamente nas atividades propostas. COMO FUNCIONARÁ: O projeto foi baseado na obra de Ademir Piedade “O Aniversário do Seu Alfabeto”, onde o Seu Alfabeto está fazendo aniversário e convida todas as letras do alfabeto para a festa. As letras então levam…

mas os movimentos que a integram são seis.” Claude Chalanguier RESUMO O presente trabalho evidencia os conceitos da psicomotricidade e sua real contribuição para o desenvolvimento motor das crianças. Visto que a falta de atividades psicomotoras resultam em lentidão de aprendizagem durante o período da educação infantil, ostenta-se que através da psicomotricidade as c rianças terão maior desenvolvimento em se descobrirem e expressarem com facilidade suas…

perguntas e respostas, que tanto foi usado pelo educador como forma de avaliar o rendimento do aluno quanto a leitura. Os debates, a leitura crítica e comparativa de jornais, dramatizações, visitas a biblioteca, conversas com o autor do livro, são atividades para trabalhar o livro em sala, desenvolvendo no aluno a capacidade de pensar e crescer. Assim devemos evitar a avaliação do rendimento da leitura por meio da literatura, pois será inútil enquanto não tivermos alunos que encontrem o…

município de Dona Francisca, no Estado do Rio Grande do Sul. Nosso interesse é desenvolver um trabalho de prevenção e promoção junto a uma equipe multidisciplinar que acompanha o Projeto de Equoterapia, a qual está sob a responsabilidade das Secretarias Municipais de Educação e da Saúde. Este projeto tem abrangência municipal e seu público alvo são pessoas portadoras de necessidades especiais. O uso da atividade eqüestre com a finalidade terapêutica não é uma descoberta recente,…

...................... 1.7.6. Equilíbrio.................................................................................................. 1.7.7. Coordenação Motora ou Praxia Global................................................. 1.7.8. Praxia Fina............................................................................................... 1.7.9. Orientação Espaço Temporal................................................................. 1.7.9.1. Orientação Espacial.......................