Atividades Para Contar Historias

CONTRIBUIÇÕES DO ATO DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO LEITOR MARINGÁ 2011 OLIVIA DA SILVA PIRES CONTRIBUIÇÕES DO ATO DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO LEITOR Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso sob a orientação da professora Heloisa Toshie Irie Saito, da Universidade Estadual de Maringá. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ MARINGÁ, 2011 CONTRIBUIÇÕES DO ATO DE CONTAR HISTÓRIAS NA…

TURMA - CINCO FICHAMENTO DO LIVRO: CONTAR HISTÓRIA UMA ARTE SEM IDADE INGRID CRISTINA ULIANA CARIACICA 2012 “A força da história é tamanha q narrador e ouvintes caminham juntos na trilha do enredo e ocorre uma vibração recíproca de sensibilidades, a ponto de diluir-se o ambiente real ante a magia das palavras que comove e enleva. A ação se desenvolve e nós participamos dela...” pag. 11. Para Coelho, contar histórias é uma arte que alimenta a…

livro: Contar Histórias uma arte sem idade Coelho, Betty. Contar histórias uma arte sem idade. 2ª edição. São Paulo, Ática, 1989. “Há muitos e muitos anos, ainda estagiária do Curso Normal, tive meu primeiro e memorável contato prático com as crianças. Quando entrei na “minha sala”, tentei lembrar os ensinamentos dos professores de Didática. Que fazer naquela situação? Num relance, a intuição: vou contar uma história. E comecei...” (p.7) Aprendi a primeira lição de magistério: ouvir…

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS VISANDO A FORMAÇÃO DE LEITORES NOME: Luana Barseleri RA: 2010100122 RESUMO Considerando a importância da arte de contar histórias para a formação de leitores e, acima de tudo, de seres humanos pensantes, capazes de sentir, imaginar e criar, o objetivo deste trabalho é, basicamente, o de conscientizar os adultos de hoje, a partir de uma análise bibliográfica e de argumentos consistentes, da importância da arte de contar histórias para o desenvolvimento da…

Fichamento do Livro: Contar histórias: uma arte sem idade - Betty Coelho Aluna: Curso: Pedagogia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO, Betty. Contar histórias: uma arte sem idade. 10. ed. São Paulo: Ática, 1999. “A força da história é tamanha q narrador e ouvintes caminham juntos na trilha do enredo e ocorre uma vibração recíproca de sensibilidades, a ponto de diluir-se o ambiente real ante a magia das palavras que comove e enleva. A ação se desenvolve e nós participamos dela...” pag. 11

UNIVERSIDADE DE UBERABA FERNANDA DOS REIS GUEDES CONTAR HISTÓRIAS UMA ARTE SEM IDADE QUIRINÓPOLIS 2012 COELHO. Bethy. Contar histórias uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 2009. CONTAR HISTÓRIAS UMA ARTE SEM IDADE Através do relato de uma experiência que deu certo são desvendados neste livro os segredos e as técnicas da arte de contar histórias. Capítulo 1 - Escolha da história Seleção e adaptação da obra a ser trabalhada considerando os indicadores dentre eles destaca-se

Contar História para Crianças Hospitalizadas Maceió/AL 2013 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR UNISEB INTERATIVO CURSO DE PEDAGOGIA Contar História para Crianças Hospitalizadas Atividade Avaliativa da disciplina Pedagogia Hospitalar apresentado ao Instituto de Ensino Superior COC Maceió/AL 2013 Contar História para

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇAO INFANTIL Jandimara Cristina Paulino da Silva jandysilva_19@hotmail.com Maria Aparecida Valentim Afonso aparecida.valentim@gmail.com CCHSA- UFPB – Bananeiras Resumo: O presente artigo tem como objetivo contribuir com discussões relativas à importância da literatura na educação infantil, bem como investigar como a contação de histórias se realiza na prática pedagógica. Para tanto realizamos uma pesquisa qualitativa com cinco professoras…

GERAL: “CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE” DE BETTY COELHO Trabalho apresentado à Universidade De Uberaba, polo de Cariacica - ES, como parte das exigências do componente Trabalho de Construção de Aprendizagem da primeira Etapa do Curso de Pedagogia, sob orientação da preceptora Michelly Bart Do Nascimento. CARIACICA – ES 2015 Introdução: antecedentes ou uma história na primeira pessoa O trabalho mostra-nos as experiências da autora, nos mostrando como contar uma…

RESUMO O presente artigo tem por propósito analisar como as histórias podem servir de apoio no consultório pscicopedagógico. Sabemos que as formas tradicionais de leitura e escrita parecem não estar dando conta da aprendizagem das crianças. Por isso, pensou na contação de histórias como uma forma alternativa, e talvez, mais interessante em um diagnóstico pedagógico. O ouvir e contar histórias permite que a criança construa a sua própria história, esta faz com que a criança se desenvolva…