Atividades Para Area Afetiva

afetividade INTRODUÇÃO A afetividade na educação é considerada importante para a aprendizagem escolar. Apesar disso, constata-se que a dimensão afetiva parece ser negligenciada tanto na prática educativa dos professores, quanto nos currículos dos cursos de formação docente no ensino superior. Na busca de explicação para o problema, analisaram-se as características dos professores em atuação, a falta de interação entre os aspectos cognitivos, emocionais e afetivos. Manter-se…

espontâneos na atividade cotidiana; ou FPS avançadas, aquelas desenvolvidas mediante processos de aprendizagem sistematizada. No quesito desenvolvimento aponta existirem três zonas: ZONA DE DESENVOLVIMENTO REAL: corresponde a tudo o que o sujeito consegue realizar sozinho. ZONA DE DESENVOLVIMENTO POTENCIAL: corresponde ao nível máximo que o indivíduo pode atingir sendo mediado por outra pessoa. ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: É o caminho entre os dois níveis anteriores. É nesta…

anos, todas encaminhadas pelos Conselhos Tutelares e Juizado da Infância e Juventude. Oferecem às crianças alimentação saudável, roupas, calçados, brinquedos, bolsa integral de estudos na rede adventista (material e uniformes escolares), lazer (atividades extra curriculares, passeios, eventos), bem como, assistência médica e odontológica, orientação e apoios psicológico e social. Durante a estadia das crianças no Lar, é realizado pelo Poder Judiciário e pela Assistente Social o…

multiplicidade de valores, que não raro, confunde as pessoas na busca de suas realizações e interfere nos ajustes e desajustes da construção da personalidade, buscou-se aprofundar estudos que ofereçam referencial de cunho científico sobre as relações afetivas dando ênfase à questão da afetividade, com o propósito de senão sanar situações ou pelo menos compreendê-las e buscar outras situações possíveis. Desta forma realizou-se pesquisas bibliográficas com o intuito de provocar a discussão…

Distúrbio Psicomotor Imperícia Autoras: Paula Souza Barreto Patricia de Souza Ferreira 2013 Introdução A Psicomotricidade é uma ciência que busca a integração de três áreas, cognitiva, afetiva e motora. Tem como objeto de estudo a relação que o indivíduo estabelece com ele mesmo, com as pessoas e com o mundo à sua volta. Essas relações acontecem por meio do corpo em movimento, através das vivências e das experimentações sensoriais estabelecidas. Quando se

uma educação adequada às necessidades dos alunos sem contar com o comprometimento ativo do professor no processo educativo. A estimulação precoce das crianças contribui e muito para seu aprendizado futuro. Desenvolvendo suas capacidades motoras, afetivas e de relacionamento social, o contato das crianças com os educadores transforma-se em relação de aprendizado. O educador precisa ter algumas atitudes estratégicas e comportamentos que favoreçam uma melhor aceitação no desenvolvimento…

segundo semestre de 2013, cumprindo assim às 300 horas exigidas de estágio supervisionado obrigatório pela Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino E Pesquisa em Serviço Social – ABEPSS. A estagiária por sua vez continua com as atividades em campo de estágio como voluntária por ter afinidade com os trabalhos desenvolvidos no Projeto Vida Nova. A elaboração deste relatório remete relação entre as vivências de campo de estágio e o referencial teórico estudado na…

da fundamentação teórica da pesquisa, uma vez que os pais e educadores precisam saber quem é a criança de hoje para entendê-la e ajudá-la a desenvolver seu papel na sociedade contemporânea. As experiências vividas em sala de aula permitem relações afetivas positivas que, não só marcam positivamente o objeto de conhecimento, como também favorecem a autonomia e fortalecem a confiança dos alunos em suas capacidades e decisões. Assim sendo, os resultados mostram que é preciso que haja o…

dos bandeirantes. Uma área projetada para a estimulação psicomotora através do mundo sensorial, perceptivo e motor, enfatizando as esferas afetiva, cognitiva e motora, tão fundamentais para um crescimento feliz!!! Sobre o método: o método “GROWING UP” foi criado por Aline Kabarite (fonoaudióloga, psicomotricista, mestre em educação) e Vera Mattos (fonoaudióloga, psicomotricista, mestre em psicologia social, Doutora em Fonoaudiologia), que há mais de 20 anos mantém atividade clínica no…

O jogo infantil a criança transforma, pela imaginação, os objetos produzidos socialmente onde toda atividade lúdica da criança possui regras. A situação imaginária de qualquer tipo de brinquedo já contém regras que demonstram características de comportamento, mesmo que de maneira implícita. A criança necessita de tempo e espaço para identificar e construir sua própria realidade e o faz por meio da prática da fantasia, a imaginação em ação, ou o brinquedo, é a primeira interação da…