Atividades Para Area Afetiva

pois o aluno não pode ser passivo, apenas absorvendo o que lhe é repassado, mas sim interagindo e participando ativamente das aulas, pois a aprendizagem exige participação ativa dos sujeitos que interagem. Para tanto, é necessário que haja relações afetivas presentes na sala de aula, influenciando direta e indiretamente no processo de ensino e aprendizagem, onde pequenos gestos como escutar e respeitar são, entre tantos outros, essenciais na afetividade do relacionamento entre professor…

sistema educativo e trás inúmeros benefícios na área intelectual, auditiva, sensorial, da fala e motor. Palavras-chave: Música. Aprendizagem. Educação infantil. 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho visa através da análise bibliográfica apresentar a contribuição da música no processo de ensino aprendizagem de crianças que freqüentam a educação infantil. A música sempre foi um excelente recurso de estímulo e está presente nas diversas atividades humanas como filmes, desenhos animados, anúncios

VILMA PACHECO DA SILVA PESQUISA SOBRE DEPRESSÃO Atividade apresentada a FTC, como requisito parcial para avaliação do Primeiro Semestre, II Unidade, Nível Graduação em Psicologia, Disciplina: Introdução a Psicologia, professora orientadora: Ariana Bittencourt. Feira de Santana-Bahia Maio/2012 1- PROBLEMA  Quais as…

facilita as aprendizagens e dá um apoio para os alunos, eles se sentem bem e à vontade para demonstrarem suas dificuldades, empenhando-se assim para melhorar. Por outro lado, quando um professor aponta somente o errado, dificulta cada vez mais as atividades, o aluno sente-se desestimulado e cada vez sua presença na escola será mais reduzida. Segundo Skinner (1972), uma das vantagens finais dos estudos quando há estimulação aversiva é simplesmente chegar ao fim. Com isso, podemos afirmar…

Data da última sessão: 30/03/2015 Data da devolutiva:27/04/2015 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADE PRÁTICA I – RESUMO DO CASO A colaboradora mora com seus dois filhos de pais diferentes e está divorciada atualmente. Iniciou no mercado de trabalho com 16 anos. Possui ensino superior completo e trabalha na área de análise de sinistro, anteriormente trabalhava como técnica de tráfego na Porto Seguro. Afirma que o trabalho não a satisfaz.

preparatória da aprendizagem, mas como instrumento do fortalecimento da criança enquanto sujeito, atuando no sentido de facilitar-lhe a construção de sua unidade corporal, a afirmação de sua identidade e a conquista de sua autonomia intelectual e afetiva. Palavras-chave: Psicomotricidade. Aprendizagem. Educação Infantil. 1 INTRODUÇÃO Convive-se nos dias atuais, com uma intensa estimulação do consumo por parte da sociedade, transferindo nossas reais necessidades de ser (afeto, limite,…

teórico é bastante ambicioso já que pretendeu fazer um estudo da psicogênese da pessoa completa. Wallon estava interessado em compreender como se desenvolve a pessoa no conjunto de todos os aspectos, ou seja, afetivo, cognitivo, motor e etc. Estas áreas são definidas pelo autor como campos funcionais. Wallon propõe o diálogo de sua teoria com outras perspectivas e campos teóricos, como a neurologia, psicopatologia, antropologia e psicologia animal. O teórico vai buscar no Marxismo e…

FACULDADE LASALLE MARCELO TEIXEIRA DA SILA A importância das Atividades Rítmicas e Expressivas para crianças com dificuldade na aprendizagem. MANAUS 2013 MARCELO TEIXEIRA DA SILVA A importância das Atividades Rítmicas e Expressivas para crianças com dificuldade na aprendizagem. Professora Orientadora: Carmem Arce …

sobre a produção teórica nacional sobre o tema da relação professor-aluno. Suas análises apontam que, na literatura especializada, encontra-se uma produção difusa do tema uma vez que este tema é muitas vezes tratado como por autores de diferentes áreas de conhecimento. A pesquisa reúne pensamentos de autores com enfoque psicológico-interacionista e ressalta a importância de uma leitura da relação professor-aluno ancorada em abordagens psicológicas que enfatizam o aspecto interativo…

TEMA. As relações de afetividade como facilitadoras do trabalho docente no ensino infantil. PROBLEMA: De que forma as relações afetivas podem contribuir no trabalho docente do Ensino infantil, quanto ao processo de formação familiar e suas interfaces no desenvolvimento intelectual e emocional da vivência escolar do educando? INTRODUÇÃO Por muito tempo, até o final do Século XX, o aspecto afetivo não foi levado em conta na busca do…