Pluralidade religiosa na conteporaneidade

DE CAXIAS – CESC NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO LICENCIATURA DO ENSINO RELIGIOSO A PLURALIDADE RELIGIOSA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: Uma análise do ensino religioso na unidade integrada Odolfo Medeiros, em Caxias – MA. CAXIAS – MA 2010 ANA LÚCIA BRITO DE ANDRADE ANTONIO DE PÁDUA PAIVA MARINO FERREIRA DA CRUZ JÚNIOR A PLURALIDADE RELIGIOSA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: Uma análise do ensino religioso na unidade integrada Odolfo Medeiros, em Caxias – MA. Proposta Metodológica apresentada ao Curso de Licenciatura do Ensino Religioso, na Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Centro de Estudos Superiores de Caxias – CESC, Núcleo de Tecnologias para Educação – UEMANET, como pré-requisito para apresentação do trabalho de conclusão de curso TCC. Orientador Profª. Nadja Regina Sousa Magalhães CAXIAS – MA 2010 ANA LÚCIA BRITO DE ANDRADE ANTONIO DE PÁDUA PAIVA MARINO FERREIRA DA CRUZ JÚNIOR A PLURALIDADE RELIGIOSA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: Uma análise do ensino religioso na unidade integrada Odolfo Medeiros, em Caxias – MA. Proposta Metodológica apresentada ao Curso de Licenciatura do Ensino Religioso, na Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Centro de Estudos Superiores de Caxias –

o Como é organizada a pedagogia do Ensino Religioso nas escolas estaduais de tempo integral da cidade de Uberlândia-MG? o Identificar os principais aspectos constitucionais da pedagogia do Ensino Religioso praticada em escolas estaduais de tempo integral em Uberlândia. Objetivo Geral o Discutir a epistemologia do ER das escolas estaduais de tempo integral de Uberlândia; o Identificar as principais políticas de contratação de professores de ER das escolas estaduais de…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 AMEAÇAS AO ESTADO LAICO: ENSINO RELIGIOSO EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE MATO GROSSO DO SUL Jacira Helena do Valle Pereira (PPGEDU/UFMS) Miriam Mity Nishimoto (ANHANGUERA UNIDERP) Resumo: Neste estudo, buscamos saber como se dá a oferta e como é ministrado o Ensino Religioso em escolas públicas municipais de Mato Grosso do Sul. Realizamos a pesquisa para mapear a oferta do Ensino Religioso nas…

do ensino ......................................... 13 3. ROTINA DA ESCOLA .................................................................... 14 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...................................................... 15 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................17 . Referencial . Anexos 1. INTRODUÇÃO O Relatório de Estágio Supervisionado I dá ênfase à observação…

VALMIR ROBERTO DIAS O Ensino Religioso na Rede Estadual e Privada de Educação: Campo Grande-MS, no ano de 2009. CAMPO GRANDE, MS – 2009 1 VALMIR ROBERTO DIAS O Ensino Religioso na Rede Estadual e Privada de Educação: Campo Grande-MS, no ano de 2009. Monografia apresentada em 23 de Junho de 2009. 2 A Monografia intitulada “O Ensino Religioso na Rede Estadual e Privada de Educação: Campo Grande-MS, no ano de 2009” apresentada pelo acadêmico Valmir Roberto Dias, como exigência…

FACULDADE DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO DO CAPARAÓ – FACEC CURSO: PEDAGOGIA E LETRAS DISCIPLINA: ESTRUTURA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO 1º PERÍODO / ATIVIDADE I PROFESSOR: EZEQUIEL II SALES E SILVA Importância do ensino religioso nas escolas públicas de ensino fundamental. (Art. 33 da LDB) Ana Lúcia Portela Oliveira Francisco das Chagas Silva Nascimento Leidiane Gomes Pereira Lourenço da Silva Lima Filho Lucilene Portela Oliveira Luis Fernando Caldas…

ENSINO RELIGIOSO --/--/-- ---/---/---- Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PED 8451-Prática Pedagógica 06/02/2010 RESUMO O ensino religioso não trata apenas de religião, mas se compõe de varias peças, que são consideradas chaves, para uma compreensão. Para entender e aprender de certa forma algo sobre o Ensino Religioso, é preciso entender o seu significado, e tudo o que ele abrange, não contendo só a Religião em seu conteúdo, mas envolvendo assuntos do…

O LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO RELIGIOSO Claudino Gilz RESUMO A presente pesquisa tem como principal objetivo identificar a importância do livro didático tanto para o desenvolvimento das aulas de Ensino Religioso como para o alcance da intencionalidade pedagógica dessa disciplina, seja para as etapas da educação básica, seja para a formação do Professor que atua em sala de aula. Apresenta análise de dados de uma pesquisa de campo que vem sendo desenvolvida desde 2005 e que ainda encontra-se…

Estágio supervisionado apresentado ao Curso de Pós-Graduação do CESAP, como requisito parcial para a obtenção do grau em Ensino Religioso. Professor (a) Orientador (a): Profª Mestre Grace Teles Tononi. VITÓRIA 2012 O…

PLANOS DE AULAS PARA O ENSINO MÉDIO Instituição de Ensino: Colégio Estadual “Padre José de Anchieta” – Ensino Fundamental e Médio. DISCIPLINA: Sociologia. CONTEÚDO ESTRUTURANTE: O Processo de Socialização e as Instituições Sociais CONTEÚDO ESPECÍFICO: Instituições Religiosas Professora (Acadêmica): Marilda Dias Professora Supervisora Técnica: Isabel Cristina de Freitas Turma: 2º ano do Ensino Médio Turno: noturno Número de alunos na sala: 36 Tempo para a…