Atividades Ludicas De Handebol

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Organizar situações de vivências corporais e estudos que possibilitem a compreensão em ser um corpo em movimento e em constantes interações com objetos e pessoas. 2. Favorecer o estudo e a vivência de manifestações lúdicas e esportivas como integrantes da cultura motora contribuindo com o processo de construção da motricidade 3. Promover a compreensão do movimento rítmico como forma de expressão corporal e de representação social valorizando-o em…

os alunos só querem saber de jogar bola, é notável que essas crianças estão com suas mentes bloqueadas pois a realidade no que diz respeito a educação física nessa escola, deixa a desejar. Porém, agora eles estão percebendo que através de maneiras lúdicas e muitas vezes jogos competitivos existe muito mais do que só ficar na rotina do jogar. Assim tendo novos conhecimentos sobre o esporte e o jogo. A professora tenta de várias formas e maneiras quebrar essas dificuldades que os educandos…

Aula Local: Ginásio da ESEF Objetivo: Proporcionar atividades lúdicas, a fim de desenvolver as habilidades e competências das crianças. Objetivos específicos: * Trabalhar a motricidade ampla; * Desenvolver a coordenação motora; * Trabalhar a atenção; * Trabalhar regras. Duração da aula: 40 minutos. Turma: Turma mista de 24 alunos com idade entre 8 a 10 anos. Materiais: *Apito *Bola de futebol; * Bambolê; * Bola de handebol; * Cones. Conteúdos: Aquecimento (5…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC – CAMPUS DE VIDEIRA WILLIAN MOREIRA COSTA A PRATICA DO HANDEBOL COMO ENFATIZADOR DAS HABILIDADES MOTORAS PARA ADOLESCENTES DAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Videira – SC 2014 WILLIAN MOREIRA COSTA A PRÁTICA DO HANDEBOL COMO ENFATIZADOR DAS HABILIDADES MOTORAS PARA ADOLESCENTES DAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O presente projeto é para obtenção

Projeto Mais Educação Iniciação aos Esportes Modalidades Futsal, Basquete, Voleibol, Handebol, Tênis de Mesa, Ginastica Rítmica, Ginastica Artística e Jogos de Tabuleiro. Objetivo Geral Considero que Iniciação esportiva é o primeiro contato que a criança tem com alguma modalidade esportiva, ela contribui com a formação educativa e com o desenvolvimento psicomotor da criança e capacidades físicas, oferecendo meios para a continua pratica. A iniciação esportiva deve ter o objetivo de…

III- Objetivo: Entender os princípios do Taekwondo de forma lúdica e iniciar a prática esportiva. IV- Metodologia: Atividade I – Aquecimento Cada aluno terá uma bexiga amarrada a um barbante e preso em eu tornozelo. A atividade consiste em: cada aluno tentará estourar a bexiga do outro e ao mesmo tempo defender a sua. A brincadeira termina quando todas as bexigas forem estouradas. Atividade II O professor iniciará a atividade contando uma história. “Certa vez eu viajei para…

TRABALHO DE HANDEBOL PROFESSOR RUDNEY UEZU ALPHAVILLE 2013 Uma aula adequada de handebol na teoria. De acordo com a concepção da escola da bola, a estrutura de uma boa aula de handball é baseada de acordo com a idade do indivíduo que está a praticando, que é baseado em 4 elementos específicos de formações: A formação básica geral, treinamento básico, formação específica e alto nível. Onde o ideal seria que estas 4 formações fossem feitas de forma gradativa

Participar de forma recreativa e educativamente das atividades propostas; - Descobrir como preencher o tempo ocioso de forma prazerosa. 4-JUSTIFICATIVA O projeto tem caráter educativo e lúdico, no âmbito escolar, a partir de situações recreativas na Educação Física, com o propósito de resgatar os valores sociais dos alunos, promovendo a prática esportiva dentro do âmbito social, com o objetivo de favorecer atividades saudáveis e lúdicas para possibilitar a…

RELATÓRIO DA AÇÃO DO DIA 05/04/2013 No dia 05 de abril de 2013 foi dado inicio as atividades esportistas no Ginásio de Esporte Municipal para os coletivos do Projovem Adolescente. Foi desenvolvida a modalidade de futebol de salão, feminino e masculino, tendo participação maciça entre os jovens e ampliando suas capacidades de interação e disciplina. E assim facilitando desenvolvimento físico e psicológico propiciando um maior aprendizado nos outros momentos do programa e uma maior

educacional são: Handebol, Basquetebol, Futsal e vôlei. Se destacam pela dinamização e aquisição da coletividade, disciplina , espírito esportivo, regras, de uma maneira lúdica, além de ensinar o educando a lidar com diferentes situaçoes. Com um caráter predominantemente utilitário ou lúdico, todas visam, a seu modo, a combinar o aumento da eficiência dos movimentos corporais com a busca da satisfação e do prazer na sua execução. A rigor, o que define o caráter lúdico ou utilitário não…