Atividades Ludicas De Handebol

Faculdade Estácio de Sá Estágio Supervisionado 1 Relatorio Parcial 1 Introdução Este relatorio tem a finalidade de demonstrar as atividades praticadas no periodo relacionado ao Estágio Supervisionado 1, no qual será reportado as atividades relacionadas à Educação Fisica para alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental da instituição de ensino Centro Educacional Órion. Instituição de Ensino O Centro Educacional Órion está localizado no bairro Bangu, rua Coronel Corte Real Nº

ADRIANO DE FARIAS FIRMINO SILVA R.A:1119721 ATIVIDADE DO PORTIFÓLIO POLO DE MACEIÓ 2014 Os esportes sempre mostraram grandes avanços para os seres humanos, desde a pré-história, aos dias atuais. Pois foi desde algo de sobrevivência, até para ser glorificado

HANDEBOL DE AREIA NO RIO DE JANEIRO: O INÍCIO DE UM NOVO ESPORTE Prof. Felipe de Mendonça Braga, UGF­RJ / lipembraga@yahoo.com Prof. Dr. Silvio Telles, UGF­RJ / silviotelles@terra.com.br Prof. Gustavo Leitão, SEEDUC­RJ / gustavo_leitao@gmail.com RESUMO O objetivo deste estudo é identificar o momento de inserção do handebol de areia na cultura esportiva do Rio de Janeiro e do Brasil, mostrando a visão dos percussores da modalidade …

públicas. Porém a criatividade, carinho e competência da professora que gentilmente permitiu acompanhar seu trabalho com desenvolvimento de suas aulas foi impressionante. Todos os alunos mostraram motivação e a professora aplicou atividades promovendo momentos de vivência lúdica e socialização, favorecendo aprendizado, trabalhando o movimento e a expressão corporal sendo que de acordo com a faixa etária das crianças, observava se elas praticavam os movimentos exigidos com mais qualidade…

e a final que estava voltado para o relaxamento, tudo era feito por meio de brincadeiras de forma lúdica, mas com objetivos a serem alcançados. No Ensino Fundamental nas séries iniciais (alunos de 7 a 10 anos de idade), continua tudo de forma muito lúdica e iniciam-se os jogos pré-desportivos e brincadeiras, já nas séries finais do Ensino Fundamental (alunos de 11 a 14 anos), se iniciam as atividades esportivas com objetivo de especificar os gestos técnicos de cada esporte. No Ensino…

Recursos 07 1.7 Cronograma 07 1.8 Conclusão ______________________________08 1.9 Registros__ 09 1.10 Anexos 12 1.11 Avaliação _____ 13 1.12 Referencias Bibliográficas _________________14 1. Justificativa O handebol é um esporte coletivo que foi criado pelo professor alemão Karl Schelenz, no ano de 1919. É um dos jogos mais disputados em nível escolar no Brasil e no mundo. Vem crescendo cada vez mais a curiosidade dos alunos pela prática…

que tem sido associado ao aumento de sobrepeso é a ampla disponibilidade e variedade de produtos gostosos, baratos, porém rico em calorias e servidos em larga porções, baixo gasto energético ocasionado pelo baixo encorajamento para a realização de atividade física na sociedade moderna.” (NUNES ET AL, 2006). 3. Objetivo Geral Aprofundar sobre o tema obesidade, com informações de como ter hábitos de vida saudável através de uma boa alimentação e prática de…

indicar o contexto em que foi realizado. Deste modo, o relatório tem o propósito de descrever e de forma um cidadão. O percurso da intervenção pedagógica realizada pelo professor e o estagiário durante o estágio, expondo detalhadamente todas as atividades realizadas, e o seu contexto de realização e as ações inerentes ao mesmo e os seus respectivos pressupostos (planejamento e avaliações das suas aulas).A educação física ao longo dos tempos sofreu várias modificações para melhor atender…

1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado III consisti numa atividade obrigatória de acordo com a resolução Nº 1/2002 CNE e 24/1998 da CEPE - URCA nos cursos de licenciatura em geral. O estágio é um momento onde podemos ganhar novas experiências e aprendizado, dando continuidade aos conhecimentos obtidos na faculdade, sendo um trabalho que contribui para a formação dos profissionais de educação física, consistindo em uma atividade indispensável para uma formação profissional. Relataremos as

.............................................. 33 APRESENTAÇÃO O MINI-HAND deve ser entendido como uma “FILOSOFIA”, cujo conteúdo é essencialmente um jogo de bola para crianças. Por uma parte, esta “filosofia” deve integrar as necessidades lúdicas das crianças e transmitir prazer, felicidade e experiências positivas. Por outro lado, deve ter uma orientação dirigida para a metodologia e didática da Educação Física e o Esporte na idade da escola fundamental (crianças de 06 a 12…