Prtica Fundamentos Da Educao Fsica Escolar

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

VITÓRIA – ES
2012-1

1ª ETAPA

Estive em duas escolas para a realização deste trabalho, assisti aulas e conversei com professores, uma Escola de Educação Infantil (Escola Municipal Carlos Menegati) e outra de Ensino Fundamental e Médio (Escola Polivalente São Silvano), na escola de Ensino Infantil assisti uma aula voltada para crianças de 5 e 6 anos de idade, que tinha como objetivo, adquirir maior controle do corpo, desenvolver as habilidades motoras básicas como engatinhar, correr, caminhar, saltar, equilíbrio e coordenação, perceber a necessidade de uma boa comunicação e adquirir a capacidade de reação rápida aos estímulos. A aula foi dividida em três partes e tanto a parte inicial com o aquecimento, a parte principal e a final que estava voltado para o relaxamento, tudo era feito por meio de brincadeiras de forma lúdica, mas com objetivos a serem alcançados.
No Ensino Fundamental nas séries iniciais (alunos de 7 a 10 anos de idade), continua tudo de forma muito lúdica e iniciam-se os jogos pré-desportivos e brincadeiras, já nas séries finais do Ensino Fundamental (alunos de 11 a 14 anos), se iniciam as atividades esportivas com objetivo de especificar os gestos técnicos de cada esporte.
No Ensino Médio (alunos de 14 a 17 anos), passam a aperfeiçoar os esportes com técnicas e táticas. Os alunos são avaliados levando em conta a atuação individual e coletiva, a efetiva participação, pontualidade, interesse e empenho em realizar as atividades.

2ª ETAPA

PLANO DE AULA: EDUCAÇÃO INFANTIL.
Público Alvo: Crianças de 5 e 6 anos.
Objetivos: Propiciar que o aluno vivencie experiências e atividades que auxiliem no desenvolvimento de sua motricidade de forma lúdica, adquirir maior controle do próprio corpo; perceber a necessidade de utilizar a fala com clareza; a necessidade de uma boa comunicação e adquirir a capacidade de reação rápida a