Atividades Ludicas Contra A Dificuldade De Aprendizagem

esquecimento. O lúdico pode ser a solução para mudar esse quadro e, desta forma, fazer com que a leitura se torne algo agradável e que desperte a curiosidade e o interesse em se conhecer mais formas de contação de historias, e entre elas, a forma lúdica, que retrata de maneira divertida e prazerosa o ato de ler, possibilitando assim que a criança tenha uma visão diferenciada, deixando de achar que a leitura é algo chato e desinteressante. Através do lúdico, busca-se despertar a…

conjunto básico comum de habilidades e conhecimentos no intuito de formar cidadãos. O foco está voltado para compreender a aprendizagem, estuda o complexo processo mediante o qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade são apropriados pela criança. A aprendizagem existe mediante os fatos e comportamentos, aprendizagem social e aprendizagem verbal e conceitual. A concepção teórico-filosófico-metodológica que seja coerente com as…

Conclusão de Curso I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso I”, sob a orientação da professora-tutora a distância Projeto de Pesquisa TEMA “O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM” INTRODUÇÃO Hoje o desafio de prender a atenção do aluno, que vive rodeado pela mídia e uma variedade de recursos tecnológicos, sem perder o foco que é a aprendizagem, exige do…

Grupo iPED – Curso de Atividades Lúdicas Proibida a reprodução por qualquer meio eletrônico ou impresso. Grupo iPED - Todos os direitos reservados - www.iped.com.br 1 Grupo iPED – Curso de Atividades Lúdicas iPED – Instituto Politécnico de Ensino à Distância. Todos os Direitos Reservados. iPED é marca registrada pela Empresa Brasileira de Comunicação LTDA. 2 Proibida a reprodução por qualquer meio eletrônico ou impresso. Grupo iPED - Todos os direitos reservados - www.iped

Neix RA: 906101479 RESUMO Este trabalho aborda a importância do lúdico como estratégia de ensino-aprendizagem na educação escolar nas séries iniciais do ensino fundamental, tendo como principal objetivo conscientizar educadores para uma educação diferenciada, capaz de encarar a ludicidade como um fator motivante, como uma ponte facilitadora da aprendizagem, estimulando a aprendizagem cognitiva, afetiva e psicomotora dos educandos. Palavras chaves: Educação; jogo;…

ser humano. O estudo da aprendizagem e das condições que tornam mais eficientes e mais fáceis para o aluno. A contribuição para educação é fornecer subsídios para o desenvolvimento e elaboração do planejamento curricular da escola nas varias modalidades de ensino. A psicologia na educação possibilita a criança a aprender, planejar, direcionar e avaliar as sua ações. O papel do professor nesse processo é fundamental. De maneira geral, portanto, essa visão de aprendizagem reconhece tanto…

necessário de juntar o útil ao agradável, uma vez que com o divertimento pode nascer a aprendizagem da natação. Há uma proliferação de escolas de natação pelo país e enorme procura por profissionais para atuar nessa área, mas infelizmente muitas instituições responsáveis pelo ensino da natação encontram-se limitadas por diversos fatores, por isso nem sempre possibilitam uma organização coerente da aprendizagem, como por exemplo a ausência de materiais didáticos aquáticos. Dessa forma o…

levá-lo até o fim, auxiliando-me com muita dedicação e acreditando em minha capacidade desde o começo. RESUMO O presente trabalho apresenta uma pesquisa que destaca as possíveis influências que os jogos e as atividades lúdicas podem vir a ter nos currículos escolares de matemática, tanto no ensino fundamental como no ensino médio. Apresento um estudo feito no município de Salvador do Sul, situado na região do Vale do Caí, onde foram questionados alunos…

visivelmente, um grande problema para os professores ao apresentarem dificuldades de aprendizagem. Resta saber se estas dificuldades são mesmo de aprendizagem ou de ensino, já que ambas estão juntas e é difícil dizer qual das duas tem mais peso. É importante considerar que a escola deve valorizar os muitos saberes do aluno. Como diz Freire (1984, p. 11), “a leitura do mundo precede a leitura da palavra” e a aprendizagem inicia-se antes da escola formal. Ao chegar à escola ele…

''Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra o autoritarismo, da autoridade contra a licenciosidade, da democracia contra a ditadura de direita ou de esquerda. Sou professor a favor da luta constante contra qualquer forma de discriminação, contra a dominação econômica dos indivíduos ou das classes sociais. Sou professor contra a ordem capitalista vigente que inventou esta aberração: a miséria na fartuna