Jogos e resolução de problemas na construção do conhecimento matematico

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS
UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

JOEL MEURER

JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO

SÃO LEOPOLDO
2012

JOEL MEURER

JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO

Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Matemática apresentado à Universidade do Vale do Rio dos Sinos como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Matemática

Orientadora: Profª Ms. Zeliane Santos de Arruda

São Leopoldo
2012
AGRADECIMENTOS

Inicialmente, gostaria de agradecer a Deus, pela minha vida, minha família, meus amigos, e acima de tudo por minha saúde, sem ele nada disso estaria sendo possível.
Quero agradecer a meus pais, Miguel e Vera, por todo apoio e dedicação que tiveram comigo sempre e pelo amor incondicional, presente tanto nos melhores momentos, como também nos mais difíceis. O apoio e a ajuda que me dão são, com certeza, responsáveis pelos amplos caminhos que se abrem constantemente em minha vida.
Quero também agradecer a minha irmã, Caroline, pela paciência que teve comigo e por apoiar as minhas escolhas, sou grato também pela compreensão que ela teve em meus momentos de isolamento, e essa mesma gratidão dirijo aos demais familiares e amigos.
Agradeço a minha orientadora, professora Zeliane, que é um exemplo de professora e de pessoa, cujo apoio foi fundamental para me dedicar ao projeto e levá-lo até o fim, auxiliando-me com muita dedicação e acreditando em minha capacidade desde o começo.

RESUMO

O presente trabalho apresenta uma pesquisa que destaca as possíveis influências que os jogos e as atividades lúdicas podem vir a ter nos currículos escolares de matemática, tanto no ensino fundamental como no ensino médio. Apresento um estudo feito no município de Salvador do Sul,