Atividades Ludicas Com Ritmo

segundo Almeida (1998, p. 19-20), condenava, na Grécia, as atividades que exacerbavam a competição e o resultado. O filósofo defendia o jogo como um meio de aprendizagem mais prazeroso e significativo, de maneira que, inclusive, os conteúdos das disciplinas poderiam ser assimilados por meio de atividades lúdicas. A Matemática, por exemplo, na sua fase elementar, deveria ser estudada, de acordo com a visão de Platão, na forma de atividades lúdicas extraídas de problemas concretos, de…

ESTÉTICO E ÉTICO Durante o processo de criação e depuração dos elementos musicais, ou mesmo no processo de expressão, busca-se aí o equilíbrio e a crítica sobre o conceito do belo. Através da música, com os seus valores estéticos intrínsecos, e de atividades voltadas especialmente para o desenvolvimento do valor estético, pretende-se resgatar o sentido do belo e do justo em relação às coisas que nos rodeiam e também às nossas atitudes. O poder de escolha intermedia a busca da estética,…

habilidades motoras, como expressão corporal, criatividade, ritmo, orientação espaço temporal e as habilidades físicas, e, valores como amizade, trabalha também a questão da desinibição e a socialização, além de ampliar o vocabulário. O trabalho corporal é acompanhado com músicas, são dinâmicos e através deste acompanhamento faz sentido para os alunos. As crianças gostam muito, são participativas e até dão ideias para modificar os movimentos. As atividades práticas de dinâmica de grupo,…

médias, participantes de atividades de lazer fora do horário de aula, mas em anexo á atividades na própria escola (projeto escola aberta). A turma é composta por 20 alunos, que aparentemente trabalham bem em grupo, sendo 5 de comportamento mais agitado, de acordo com a pedagoga da Escola. Conteúdo: - Fundamento básico da capoeira: Ginga, cocorinha, esquiva na ginga. - Ritmos Musicais: Angola. - Música: Boa Viagem. Fundamentação Teórica: Utilizando a capoeira de forma lúdica é…

de ser uma atividade significativa e informativa para sua formação. O educador junto às crianças prepara o ambiente educacional e o organiza em função do desenvolvimento de todos, incorporando valores culturais das famílias em suas propostas pedagógicas para a criança recriar e explorar o ambiente favorecendo diferentes tipos de interações das necessidades propostas e objetivos adquiridos. A ARTE DE BRINCAR, BENEFÍCIOS E QUALIDADE NO APRENDIZADO. O brincar é uma atividade…

25/9/2012 Latim “recreare” – criar novamente, no sentido positivo, ascendente e dinâmico. Recreação: é a expressão pelas atividades prazerosas, sem limitação de idade, que traz satisfação, bem estar físico, mental e alegria. 1. Deve ser encarada pelo praticante como um fim em si mesmo, sem que se esperem benefícios ou resultados específicos. Descompromisso/ não se busca retorno ou recompensa. Deve ser escolhida livremente e praticada espontaneamente, segundo interesse próprio e…

simplificadas. Instigando a aprofundar o saber, enraizando vínculos, criando convívio de completa harmonia, abordando princípios e conceitos que visem contribuir na educação e desenvolvimento das crianças, com alunos e professores trocando experiências lúdicas através de culturas diferentes e de saberes científicos organizados em prol de diferentes práticas e conhecimentos, de novas relações educacionais, estruturadas e de efetiva consolidação. Palavras-chave: educação infantil,…

privilégio de poucos. Desde cedo, a criança demonstra interesse por ritmos e sons musicais. Com o passar do tempo, a criança experimenta sons que pode produzir com a boca e é capaz de perceber e reproduzir sons repetitivos, acompanhando-os com movimentos corporais. Essa movimentação desempenha papel importante em todos os meios de comunicação e expressão que se utilizam do ritmo, tais como a música, a linguagem verbal e a dança. Som, ritmo e melodia são elementos básicos, essenciais da…

Atividades lúdicas na fisioterapia Relato de Pesquisa FORMAÇÃO ACADÊMICA DO FISIOTERAPEUTA: A UTILIZAÇÃO DAS ATIVIDADES LÚDICAS NOS ATENDIMENTOS DE CRIANÇAS PROFESSIONAL TRAINING IN PHYSIOTHERAPY: THE USE OF PLAY ACTIVITIES IN THE TREATMENT OF CHILDREN Dirce Shizuko FUJISAWA1 Eduardo José MANZINI2 RESUMO: as atividades lúdicas ocorrem, com freqüência, nos atendimentos de crianças. A utilização das atividades lúdicas no atendimento de crianças, durante a formação acadêmica,…

importância dos jogos na Educação Infantil UEMG 2008 RESUMO A presente pesquisa trata de um tema relevante da Educação Infantil: os jogos e brincadeiras como proposta pedagógica. Com o objetivo de demonstrar que os jogos e brincadeiras são atividades de estimulação capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional da criança, principalmente, em idade pré-escolar, foi realizada uma pesquisa, na modalidade de pesquisa-bibliográfica, onde a…