Atividades Lúdicas E Habilidades Motoras

ATIVIDADE LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: É BRINCANDO QUE A CRIANÇA APRENDE FAEL – Faculdade Educacional da Lapa Anne Carolina Teixeira F.Costa Laís Teixeira Fernandes RESUMO: O presente artigo visa a grande importância de analisar o “brincar” como uma necessidade básica dentro da perspectiva de desenvolvimento para a criança. Partindo desta concepção, através do brincar é possível desenvolver a autonomia infantil, visando fazer com que a criança estabeleça relacionamentos seguros,…

descontração, fantasia contribuindo para o aprendizado. Segundo ALMEIDA (1998), para que a atividade física seja concretizada com êxito é necessário que o professor tenha um ótimo desempenho no requisito liderança. Para Dalto (1988), para que as crianças tenham uma melhora nos requisitos de estrutura física, emocionais e intelectuais básicas, torna-se importante que elas se sintam alegres perante as atividades que estão sendo propostas. Tendo em vista usar o lúdico para o desenvolvimento…

explanação pretende destacar os pontos relev antes desta experiência na sub-área da Educação Física - a Educação Física A daptada. A o final deste período obtiv eram-se resultados significativ os com relação a melhoras obtidas no equilíbrio, coordenação motora, bem como nos aspectos sociais, cognitiv os e afetiv os dos alunos env olv idos, contribuindo ainda na saúde e na qualidade de v ida dos mesmos. Unitermos: Educação Física A daptada. Pessoas com Necessidades Educacionais…

leitura e da linguagem escrita, colocando as atividades lúdicas como elemento mediador dentro deste processo. Por se entender que, no espaço da educação infantil, as atividades lúdicas dão suporte ao protagonismo da criança dentro do processo de aprendizagem, espera-se salientar sua a importância como mediadoras no processo de desenvolvimento dos processos de letramento dessa criança. A partir da hipótese de que, pela brincadeira, a criança realiza atividades essenciais para o seu…

Jogos Jogo é um termo do latim “jocus” que significa gracejo, brincadeira, divertimento. O jogo é uma atividade física ou intelectual que integra um sistema de regras e define um indivíduo (ou um grupo) vencedor e outro perdedor. Os jogos podem ser utilizados para fins educacionais para transmitir o sentido de respeito às regras e a mensagem de que numa disputa entre adversários haverá sempre um que perde e outro que ganha. Os jogos eletrônicos e os jogos de computador são procurados…

na pré-escola, concluídos na Escola Ana Paula Marques. Um dos momentos cruciais no processo é o da construção dos conhecimentos da língua materna, na aprendizagem do sistema alfabético da escrita e leitura, propondo também uma reflexão sobre as habilidades de interação, abordando no contexto a diferenciação entre a educação na creche e a educação infantil no processo social. Foram observados todos os aspectos dos ambientes educacionais para que pudéssemos ter…

fundamentações pedagógicas. Segundo Tubino (1939, p.32): “Na área de integração social, deverá ser assegurada uma participação autêntica, oferecendo aos educandos, as oportunidades de decisões na própria organização das atividades, acrescidas de uma possibilidade crescente de intervenções nas atividades esportivas extra-escolares, visando chegar à essa atuação na própria comunidade em que se situa o ambiente escolar. Na área de desenvolvimento psicomotor, deverão ser oferecidas as…

propulsor na área da educação, visto que ao longo dos anos estes ideais serviram de norteador para novos pensadores que surgiram ao longo do tempo. A metodologia de Maria Montessori, em muito se assemelham com as praticas utilizadas hoje em Educação Lúdica, Comenius considerado o pai da didática contribuiu para a evolução da organização do sistema educacional. Decroly com sua visão da criança, e a criação das escolas para educação infantil, acrescentou mais uma peça deste enorme…

dar cambalhotas, todos esses movimentos são realizados por uma criança que tem liberdade para crescer com saúde e estímulo de seus cuidadores. O movimento é a primeira forma de comunicação do ser humano. Na educação infantil, as primeiras atividades realizadas com os bebês, ou com as crianças maiores, envolvem também o ato de movimentar. Como o educador infantil pode contribuir para auxiliar o aluno com dificuldade psicomotora? Através da Psicomotricidade é possível…

termo desenvolvimento abrange a alteração do nível de funcionamento de um indivíduo ao longo do tempo, lembrando que o desenvolvimento é continuo ou seja ele ocorre continuamente ao longo dos anos, devemos entender esse termos como o aumento das habilidades de um indivíduo. O termo de desenvolvimento motor abrange várias áreas de estudos como o aprendizado motor, comportamento motor e controle motor. São áreas de estudo distintas porem significativamente interligadas, pois sem uma…