Atividades Lúdicas E Contribuições De Froebel

Educação 30 5.2. Como Divide o Desenvolvimento da Teoria Segundo Emília Ferreiro 32 5.3. Curiosidades e Frases de Emilio Ferreiro 34 6. PRINCIPAIS IDEIAS DE FRIEDRICH FROEBEL 35 6.1. Construção para a Educação Segundo Froebel 36 6.2. Como Divide o Desenvolvimento da Teoria Segundo Froebel 37 6.3. Curiosidades e Frases de Friedrich Froebel 38 7. PRINCIPAIS IDEIAS DE PESTALOZZI 39 7.1. Construção para a Educação Segundo Pestalozzi 40 7.2. Como Divide o Desenvolvimento da Teoria…

criança pode exteriorizar seus sentimentos, suas emoções. No que diz respeito às artes visuais, é através delas que as crianças desenvolvem o conhecimento em diferentes produções artísticas e, sendo assim, deve ser estimulada por meio de atividades lúdicas que ampliem a livre expressão da criança. O papel do professor da Educação Infantil torna-se, assim, fundamental, devendo ser o mediador entre o aluno e o conhecimento, ajudando-lhe a refletir sobre a Arte de maneira…

ter os ensinamentos bíblicos ensinados de forma lúdica através de histórias, músicas, teatros, brincadeiras, dramatizações, etc. Sempre fui muito curiosa e participativa. Gostava de participar das atividades de programação da Igreja. Depois de algum tempo fui professora de escola bíblica infantil, então percebi mais ainda como os ensinamentos feitos de forma lúdica faziam as crianças a se sentirem entusiasmadas e assim concentravam nas atividades dadas a elas. Percebi que não só os…

FACULDADE ESTÁCIO EURO-PANAMERICANA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS PABLO AUGUSTO FERREIRA DE SOUZA MATRICULA 201401193013 EDUCAÇÃO FÍSICA 1°SEMESTRE 2014 ATIVIDADES ESTRUTURADAS DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO cotia 2014 Atividade Estrutada 01: Realizar pesquisa sobre mitologia grega, escolher um dos mitos e proceder análise sobre o significado do mito escolhido para os gregos, ou seja, o que o mito pretendia explicar. Perseu e Medusa Perseu

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ Área de Ciências da Saúde Curso de Graduação em Educação Física Elaine Carla Kramer Luiz Carasek Junior AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Chapecó – SC, 2010 ELAINE CARLA KRAMER LUIZ CARASEK JUNIOR AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado à Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de licenciado em…

Jmiraelzo_@hotmail.com Andrea Souza de Albuquerque² andalbuquerque@ig.com.br RESUMO Este trabalho trata sobre o uso do Lúdico na Educação Matemática aos alunos com necessidades visuais do 6º ano do ensino fundamental. O propósito é valorizar as contribuições dos conhecimentos matemáticos do Lúdico no processo ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educativas visuais. Nesse trabalho apresento os modelos e métodos que podem ser aplicados no desenvolvimento do ensino da…

N. T. da Silva RA: 233.443.5331 Nome: Fabiana Aparecida P. de Souza RA: 231.737.3093 Nome: Márcia de Oliveira Alves RA: 330.650.1710 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Karem Rojas, sob orientação do professor-tutor a distância Erivelto Santiago Souza…

8.069, de 13 de Julho de 1990). A relação entre o brincar e o desenvolvimento infantil A primeira infância é a base para todas as aprendizagens humanas, é um fator determinante que propiciará a definição de suas contribuições sociais na idade adulta. Nesta fase, seu progresso deverá estabelecer o desenvolvimento da linguagem, crescimento cognitivo, habilidades motoras, adaptativas e aspectos sócio-emocionais, para que a criança possa ter uma vida bem…

relembrar algumas vivências na utilização da música, dentro do ambiente escolar, em estágios obrigatórios de docência e seminários as quais possibilitaram ter uma visão mais clara da importância da música dentro da escola de Educação Infantil, e as contribuições que ela traz para a formação das crianças. Nas experiências vivenciadas e presenciadas nas quais a música se fazia mais presente mais presente no dia- a -dia, ficou bem clara que a influência que a mesma exerce para uma…

conhecimento no ensino da matemática. A coleta de dados se deu mediante observação em sala de aula, aplicação de questionário e da realização de projetos, mini-curso aos docentes e de uma oficina para os educandos que tiveram acesso a diversas atividades lúdicas voltadas para o ensino da matemática. A pesquisa mostra também, que difundir e desmistificar o uso do lúdico com fundamentações pedagógicas adequadas, favorece um aprendizado efetivo, ou seja, a ludicidade é tão importante…