Direito

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

Nome: Patricia Faria de Brito RA: 230.735.6961 Nome: Nair Silvana Mantovani Martins RA: 230.734.8740 Nome: Rita de Cássia N. T. da Silva RA: 233.443.5331 Nome: Fabiana Aparecida P. de Souza RA: 231.737.3093 Nome: Márcia de Oliveira Alves RA: 330.650.1710

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Karem Rojas, sob orientação do professor-tutor a distância Erivelto Santiago Souza

São Paulo
2012
Sumário

Apresentação 1

1 - Contribuição da Psicologia para a educação 2,3,4,5

2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 6,7,8 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 9

3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 10,11

4 – Contribuições do jogo na Educação 12,13 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 14,15

Considerações finais 16

Referências bibliográficas 17

APRESENTAÇÃO

O presente trabalho fala sobre a psicologia da educação, para a elaboração deste trabalho o grupo se reuniu e cada um contribuiu pesquisando cada etapa e discutindo cada passo.
Primeiramente foi feito um texto com o tema “A contribuição da Psicologia para a Educação”, onde se fala da forma de como devemos ensinar, qual a maneira correta, o que se deve fazer quais as interações professor-alunos-objetivos de estudo que levam a apropriação do conhecimento.
A psicologia no âmbito escolar deve contribuir para uma ligação entre a família a escola e a comunidade.
Através das teorias de aprendizagem podemos perceber que desde o nascimento nos adquirimos a cada dia um