Atitudinal Conceitual Procedimental

ENSINO UNIDADE 4 Disciplina de Núcleo Comum 1 Introdução Na Unidade anterior, você teve contato com as idéias dos Parâmetros Curriculares Nacionais a respeito dos Objetivos de Ensino. Nesta unidade, estudará os conteúdos chamados conceituais, atitudinais e procedimentais, bem como sua seleção e organização para o processo de ensino. Ao final desta unidade, você deverá conhecer o procedimento de seleção e organização de conteúdos, de modo a saber converter, na prática pedagógica, o…

tipos de conteúdos e conteúdos procedimentais faremos uma descrição de cada processo de aprendizagem conforme o embasamento de cada visão. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais os conteúdos são abordados em categorias descritas como: conteúdos conceituais, que são fatos e princípios; conteúdos procedimentais, e conteúdos atitudinais que abordam valores, normas e atitudes, atribuídos à aquisição de capacidades a partir de Temas Transversais. Os conteúdos conceituais consistem no…

Ensinol Fundamenta COORDENAÇÃO PLANEJAMENTO ANUAL Validade: 2012/2013 3º Ano - Ensino Fundamental ÁREA DE CONHECIMENTO: PORTUGUÊS CONCEITUAIS: Aprender a Conhecer • 1º Semestre • • • • • • Identificar diversos gêneros textuais (contos, história em quadrinhos, poemas, etc.); Compreender questões referentes à escrita do alfabeto; Compreender o processo de separação silábica; Entender o processo de formação de palavras; Conhecer os diversos encontros vocálicos: ditongo, tritongo e…

Formas Geométricas planas. Objetivo Conceitual: Conhecer as figuras geométricas planas: (círculo, quadrado, triângulo e retângulo) a partir da história Gira e Roda, de Adriana Mendonça. Objetivo Procedimental: Responder oralmente aos questionamentos feita pela pró acerca das ideias contidas no texto. Objetivo Atitudinal: Utilizar informações matemáticas em seu cotidiano. Movimento: Brincadeiras do repertório infantil (coelho na toca) Objetivo Conceitual: Conhecer brincadeiras do…

utilizando o reforço muscular. Procedimental: Atividades de mobilidade articular, alongamento e reforço muscular principalmente na região da cervical, ombros, lombar, e membros inferiores, com o auxilio do thera band e também sem o uso de materiais. Conceitual: Reforço Muscular: O reforço muscular potencializa as ações dos músculos, consequentemente, aumenta à capacidade nas respostas das articulações, tendões, ligamentos e da maioria dos sistemas. (HALL, 2005). Atitudinal:…

sociológica (Cidadão, sociedade) e uma tomada de posição (formação dos alunos) que é ideológica • Conteúdos: Não apenas os conceituais, que abrangem apenas as capacidades cognitivas, deve se englobar também as capacidades motoras, afetivas, de relação interpessoal e de inserção social • Conteúdos de Diferentes naturezas: Os conceituais, os procedimentais e os atitudinais. Diferentes tipologias promovem uma aprendizagem significativa. As diferentes disciplinas se…

objetivos: Linguagem oral e escrita: Poema Objetivo conceitual: Conhecer o poema de Vinicius de Morais ( As borboletas) Objetivo procedimental: Escutar a leitura, feita pela pro de textos poéticos através do cartaz; Objetivo Atitudinal: Apreciar textos literários; Musica: Objetivo conceitual: Conhecer canções infantis relacionados à temática; Objetivo procedimental: imitar e representar oralmente a música, bem como interpretar a mesma; Objetivo Atitudinal: Respeitar o gosto pela…

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1º BIMESTRE CONTEÚDO CONCEITUAL CONTEÚDO PROCEDIMENTAL CONTEÚDO ATITUDINAL AVALIAÇÃO Unidade 1 • Linguagens artísticas – Arte Rupestre. • Elementos da linguagem visual: ponto, linha e plano. • Cores primárias e secundárias. • Pontilhismo. • Uso das cores como forma de expressão, pensamento estético e comunicação. • Análise da arte como registro histórico e como produto cultural. • Uso dos elementos da composição visual como instrumento de leitura diante das manifestações artísticas.

| PLANEJAMENTO MENSAL DO MÊS DE SETEMBROPERÍODO DE 01 A 30 de SETEMBRO - 2012 - 3º ANO | QUADRO DE HABILIDADES, OBJETIVOS E ATIVIDADES | MATEMÁTICA | HAB. CONCEITUAL | HAB. PROCEDIMENTAL | HAB. ATITUDINAL | A.1 – Conhecer os diferentes instrumentos usados para medir, explorando grandeza e unidades de medidas. | A.1 – Comparar grandezas de mesma natureza, por meio de estratégias pessoais e uso de instrumentos de medida conhecidos – régua. A.1.1º – Realizar trabalhos…