Artigo Mantoan

iguais, mas respeitar a diferença de cada um, reconhecer que todas as pessoas são diferentes e que as escolas precisam ser transformadas. Este artigo tem o objetivo de discutir a questão da inclusão escolar no Brasil, suas dificuldades, vantagens, e o resultado que esta pode acarretar na educação. Utilizamos de uma revisão bibliográfica, pesquisando artigos científicos, leis, e livros a respeito do tema. Palavras-chave: Inclusão, Inclusão Escolar, Gestão Abstract: The government…

a freqüentar a sociedade e ela então se acostumaria com a presença dessa pessoa descobrindo que eles são pessoas com potencialidade iguais a qualquer um. É isto que se espera com a integração, mas o que na verdade não vem acontecendo. Segundo Mantoan (1997), a integração dos deficientes como membros úteis e adaptados ao meio em que vivem parece ser um ponto crucial na consideração da problemática da excepcionalidade, no seu todo. Observando o modo pelo qual as instituições concebam e…

apresenta alguma deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotados. Sendo assim a inclusão escolar, portanto, o cumprimento da lei com suas especificações na sua totalidade, apoiando nas regulamentações previstas no artigo da LDBEN 9394/96, Oferece o ensino a todos, não só garantindo o ensino nas escolas regulares, mas também a qualidade e o bem estar da criança e adolescente com Necessidades Educacionais Especiais . Mas a realidade do ensino que…

através da proteção ao direito a vida, saúde, educação, alimentação, trabalho, moradia e segurança. Diante de tamanho paternalismo, não seria o menor deficiente quem ficaria a margem do arcabouço protecionista da Lei Maior. Extensa é a lista de artigos Constitucionais, Leis, Decretos, Estatutos e Portarias, que demonstram os seus direitos e garantias, responsabilizando a família e o governo, não pelo direito a uma vaga em uma escola especial, mais sim pela matricula em uma escola comum…

de Síndrome de Down também devem ser beneficiadas com as atividades ministradas na escola nas aulas de Educação Física, com as demais crianças, numa perspectiva inclusiva, propiciando a oportunidade a todas de conviverem com as diferenças. Esse artigo é fruto do trabalho realizado junto ao projeto de extensão da Unimep, intitulado de “Educação Física Inclusiva: uma experiência na cidade de Piracicaba com portadores de Síndrome de Down”. Esse projeto é continuação de outros dois…

direito de TODOS, sendo que a escola é um lugar prioritariamente onde todos aprendem e terá acesso ao conhecimento culturalmente organizado, considerando também que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº. 9.394/96 –, preconiza em seu artigo 59, inciso III, que será garantido ao educando com necessidades especiais “professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a…

O artigo científico escolhido encontra-se disponível no link: http://www.pedagogia.com.br/artigos/educacao_inclusiva_processo/ Resenha: A inclusão de alunos que apresentam, necessidades educacionais especiais vêm mobilizando a sociedade e toda comunidade escolar frente a este novo modelo de escola, onde todos os alunos devem estar incluídos nas salas de aulas, do ensino regular. Esse movimento faz com que a escola reflita sobre princípios desse novo paradigma, que vai desde a…

quando a diferença nos inferioriza; Temos o direito de sermos diferentes quando a igualdade nos descaracteriza”. (Santos,Boaventura de Souza.2008) Sumário 7.BIBLIOGRAFIA 11 RESUMO: Este artigo tem como objetivo relatar a necessidade da capacitação do professor, para desenvolver um trabalho satisfatório com alunos portadores de necessidades especiais e a importância do apoio familiar neste processo. Palavras-chave:…

agrupar e rotular os alunos como PNEE, como deficientes. Mas se a diferença é tomada como parâmetro, não fixamos mais a igualdade como norma e fazemos cair toda uma hierarquia das igualdades e diferenças que sustentam a “normalização’.” (Mantoan, 2008, p.24) Mantoan afirma que os professores esperam aprender uma prática inclusiva ou formação que lhes possibilite aplicar esquemas de trabalhos predefinidos às suas salas de aula, garantindo-lhes a solução que presumem encontrar nas…

inclusão é a certeza de que não existem pessoas iguais e são exatamente as diferenças entre os seres humanos, que os caracterizam. O aluno é então compreendido como um ser único, singular e social, que tem sua história de vida. Segundo Mantoan (2005, p.2): Inclusão é a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas,…