Artigo Jogos Na Aprendizagem De Deficiência Intelectual

da capacidade de percepção normal dos sons se denomina deficiência auditiva. Assim se considera surdo, a pessoa que na vida comum não tenha sua audição funcional e parcialmente surdo quando sua audição é funcional com ou sem prótese auditiva. A deficiência auditiva pode ser congênita ou adquirida. TIPOS DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA Condutiva – Causada por um problema na orelha externa ou média, em alguns casos, trata-se de uma deficiência reversível, geralmente com tratamento médico…

................15 2.2 Necessidades Físicas Especiais...........................................................16 2.3 Inclusão.................................................................................................17 2.4 Simulação de Deficiência......................................................................19 2.5 Atividades Inclusivas para alunos portadores de necessidades físicas especiais..........................................................................................

pessoas que tem síndrome de down estão a bastante tempo procurando ser aceito no meio social e principalmente o escolar sendo que o desenvolvimento destas crianças é bastante variado, por isto muitos gestores e professores se frustram no percurso da aprendizagem destes alunos. Desenvolvimento Para falar de exclusão ou Inclusão escolar das pessoas que tem síndrome de down é preciso fazer um breve relato do passado, para embasar esta chamada “educação especial” de hoje e analisar como…

pacientes que sofriam de algum tipo de deficiência mental passavam a se socializar melhor devido ao convívio com animais, se tornando menos agressivos. A Zooterapia é uma atividade de assistência humana onde os animais são utilizados como colaboradores/estimuladores e inspiradores, através destes programas os animais podem atuar como facilitadores do processo ensino-aprendizagem e em outras atividades físicas e terapêuticas. Isso vem facilitando a aprendizagem de muitas crianças…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM JOSIANE SILVA LIMA RA: 2314345753 SHEILA ARIADINE DOS SANTOS RODRIGUES RA: 1102000697 GEOVANE JOSÉ DA SILVA RA: 1106278327 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância: Ana Paula Barra Mansa. OSASCO 2012

um maior e melhor desenvolvimento seja ele cognitivo, motor, social ou afetivo, pois a criança ao brincar interage com outras crianças, estimulando a criatividade, a auto confiança, a autonomia e a curiosidade, devido a situação de certos jogos e brincadeiras, o que garante uma aquisição de novos conhecimentos. Nesse trabalho vamos descobrir mais sobre um espaço destinado para essas atividades a Brinquedoteca. 2 – um breve histórico Em 1971, inaugurou-se o Centro de…

José Abinete . Resumo O estudo de caso de um aluno adulto com deficiência visual congênita, que é público da Educação Especial, vem atender a necessidade de elaboração de um plano de Atendimento Educacional Especializado - AEE com o objetivo de incluir na escola comum o aluno com necessidade especial. Com a constatação do analfabetismo, além da existência de problemas de desenvolvimento físico e saúde relacionada à deficiência visual do aluno, ambiciona-se eliminar estas barreiras…

Santa Bárbara cicerabento@ig.com.br Rosemeire Gomes de Abreu Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara rosemeire.abreu@hotmail.com a iNCLUSÃO eDUCACIONAL Um Olhar na Educação Infantil ResuMO Esse artigo visa conscientizar os profissionais da área da educação em uma mobilização rumo a inclusão de pessoas deficientes, pois várias parte juntas, tornam-se parte integrante de um todo. Esse movimento de inclusão busca a plena participação no processo

COM DEFICIENCIA INTELECTUAL E SUA INCLUSÃO NO MUNDO EM QUE VIVE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO As práticas escolares junto ao aluno com necessidades educacionais especiais Iguape 2010 1-O PAPEL DA ESCOLA O aluno com deficiência mental tem dificuldade de construir conhecimento como os demais e de demonstrar a sua capacidade cognitiva, principalmente nas escolas que mantêm um modelo conservador de atuação e uma gestão autoritária e centralizadora. Essas escolas apenas acentuam a…

e as suas possíveis causas. Suas reais dificuldades, não só na vida pessoal, mas também na convivência escolar e social e onde a Educação Física pode atuar e ajudar estas crianças. São vários os tipos de deficiências e eles podem apresentar maior e menor grau de dificuldade para a aprendizagem e para a vida cotidiana. Isso também vai depender, é claro, de quanto a sociedade estará preparada para a convivência com os diversos tipos de diversidades. Também um fator muito importante é o…