TCC Vilma Josiane Da Silva
9101 palavras
37 páginas
Vilma Josiane da Silvaa participação dO aluno cadeirante nas aulas de Educação Física
PONTA GROSSA
2013
Vilma Josiane da Silva
a participação dO aluno cadeirante nas aulas de Educação Física
Trabalho apresentado como exigência de Conclusão de Curso de Pós em Educação Física Escolar, disciplina Orientação em TCC II como exigência para a obtenção do título de Especialista do curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Orientador: Prof. Me. Moacir Ávila de Matos Júnior
PONTA GROSSA
2013
Vilma Josiane da Silva
a participação dO aluno cadeirante nas aulas de Educação Física
Trabalho apresentado como exigência de Conclusão de Curso de Pós em Educação Física Escolar, disciplina Orientação em TCC II como exigência para a obtenção do título de Especialista do curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Comissão Examinadora
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Agradecimentos
A Deus, que sempre esteve ao meu lado nos momentos de dificuldade, e a minha família que me apoiou e incentivou sempre.
Dedicatória
A todas as crianças portadoras de necessidades físicas especiais, pela luta e perseverança diante do preconceito e dificuldade, superando os obstáculos e vencendo desafios.
A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget)
Resumo
Os alunos cadeirantes são aqueles que apresentam alguma necessidade física especial, temporária ou permanente. E nas aulas de Educação Física tem dificuldade para