Artigo Jogos Na Aprendizagem De Deficiência Intelectual

ESPECIAL NO PORTADOR DE DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS GUARULHOS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA Robson Lopes do Nascimento1 AS IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PORTADOR DE DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS Resumo Este trabalho, baseado em pesquisa bibliográfica, tem por objetivo compreender os desafios que o professor habilitado em Educação Especial encontrará ao desenvolver a função de instruir crianças portadoras de deficiências…

fazer um estudo com utilização do conhecimento teórico-prático do seguinte projeto esta relacionado ao desafio das ações do técnico em enfermagem com a terapia do brincar na infância, os tipos de brincadeiras, consequências de tais, evoluções e aprendizagens. O trabalho que será realizado tem como principal relevância colaborar com material bibliográfico para consulta de profissionais de saúde e demais leitores. Já como relevância social está pesquisa tem como justificativa identificar…

A UTILIZAÇÃO DA FONÉTICA RÍTMICA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA Adriana de Proença José Rinaldo Avanci Valéria Manzotti de Souza RESUMO A audição é um sentido importante no desenvolvimento humano. É a partir dela que a criança começa a sua interação com o mundo. Mesmo na gestação, a criança que apresenta alguma deficiência auditiva sente a perda desse sentido e reconhece a necessidade em se comunicar. Este trabalho abordará como as…

______________________________ 11 9. Duvidas frequentes ____________________________________________ 12 ______________________________________________________________ 13 Varias leis e documentos internacionais que estabeleceram os Direitos das pessoas com deficiência no nosso pais___________________________________________________________ 14 ______________________________________________________________ 15 Conclusão _____________________________________________________ 16 …

A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM IDADE DE 4 A 6 ANOS. SCHAEDLER, Marli de Barros ¹ marli_schaedler@hotmail.com BARROS, Rozane Marcelino de ² RESUMO O presente artigo tem por objetivo compreender o beneficio do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem da criança de quatro a seis anos de idade; compreender o importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se fez necessário,…

10 BIBLIOGRAFIA..................................................................................................... 11 Introdução Esta Atividade aborda o grande problema em que pessoas com deficiência auditiva sofrem com o desprezo pela sociedade ouvinte. Os surdos são capazes de executar ofícios na sociedade, desde que sejam vistos com respeito e capazes de tais serviços. Precisamos inserí-los, pois não são inferiores a…

......................................06 3. PESQUISA QUANTO PRICÍPIO EDUCATIVO NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR............................................................................................................07 4. PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AO DECORRER DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE..............................................................................................................08 5. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS PRINCIPIOS DE SALAMANCA.................................09…

ENSINO SUPERIOR DE SÃO PAULO FAZ- FACULDADE DE SELVÍRIA PÓS–GRADUAÇÃO LATO SENSO CURSO: GESTÃO EM PROJETOS EDUCACIONAIS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NAS SERIES INICIAS FRANCISCA DAS CHAGAS BARROSO DE AMORIM ALINE MENDES DE AMORIM

JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MATEMÁTICO Lucimara de Moraes Campos Professora Rosane Edmaig Arruda Dias Centro Univesitário Leonardo da Vinci -UNIASSELVI Pedagogia (PED 0361) - 03/07/2012 RESUMO Neste presente trabalho procuro esclarecer a importancia dos jogos e brincadeiras no processo de alfabetização e aprendizado das crianças para que os professores e professoras possam tornar seu trabalho de ensinar mais eficaz e estimulante para seus alunos e também para eles…

adolescentes que possuem deficiência física, mental ou sensitiva na escola regular, integrando crianças com e sem deficiência na mesma sala de aula. A história da educação inclusiva remonta de séculos atrás, onde o pensamento existente naquele tempo relacionava a deficiência à incapacidade. A educação inclusiva auxilia na diversidade, na qualidade educacional e principalmente na qualidade de vida. A inclusão escolar mostra que o que define o indivíduo não é a sua deficiência, mas sim a…