Aprendizagem Por Condicionamento Clássico E Operante

dos processos digestivos de animais, que em 1906 publicou achados experimentais sobre o reflexo condicionado. Posteriormente conhecido também como condicionamento respondente, clássico ou pavloviano. Pavlov veio no entanto a entrar para a história por sua pesquisa em um campo que se apresentou a ele quase que por acaso: o papel do condicionamento na psicologia do comportamento. Na década de 1920, ao estudar a produção de saliva em cães expostos a diversos tipos de estímulos palatares, Pavlov

inatas) e da aprendizagem (características adquiridas). Tanto a capacidade mental como a física estão sujeitas a severas limitações. Aprendizagem Aprendizagem é o processo pelo qual se obtém uma mudança de comportamento relativamente estável resultante da prática. Essa prática envolve tanto as experiências obtidas, como o treinamento formal dentro da organização. A mudança de comportamento significa que a mudança comportamental deve ser mais ou enos permanente. O processo de…

Centro Universitário do Triângulo UNITRI Relatório Final: Behaviorismo Uberlândia, maio de 2014. Sumário Behaviorismo Metodológico Behaviorismo Radical Condicionamento Clássico Comportamento Operante Aprendizagem Reforço Positivo Reforço Negativo Esquemas de Reforço Modelagem Extinção Punição positiva Punição negativa Fuga Esquiva Generalização Discriminação Recuperação Espontânea Bibliografia Behaviorismo Metodológico Watson…

Condicionamento Clássico versus Condicionamento Operante Em relação ao Condicionamento Clássico explicar os processos: · Estímulo Condicionado · Estímulo Incondicionado · Resposta Condicionada · Resposta Incondicionada Estímulo Incondicionado (EI): Estímulo que produz, de maneira natural, resposta incondicionada (conceito desta abaixo) por esta conexão estar naturalmente incorporada ao indivíduo; Resposta Incondicionada (RI): é uma resposta diante de…

estudar os processos de como e por que a mente humana funciona, e da maneira que funciona. O seu principal impulsionador foi William James. Ele foi um dos responsáveis pela formulação e defensa da filosofia do pragmatismo O associacionismo é a aprendizagem que se dá por um processo de associação das idéias – das mais simples às mais complexas. Então para aprender uma coisa complexa, a pessoa precisaria primeiro aprender as idéias mais simples, que a ela estariam associadas, seu…

qual sua relação com a educação. O comportamentalismo foi um forte influenciador em matéria de educação e ensino, neste pequeno texto serão abordados alguns fatores importantes relacionados a esta teoria e sua relação neste contexto de ensino/aprendizagem e discutido sua funcionalidade ou não. A teoria comportamentalista foi desenvolvida por John B. Watson, em inglês o movimento comportamentalista é chamado behaviorismo, e em sua abordagem os fatores externos, a experiência e o…

histórico-cultural). E da Ontogênese – História Evolutiva de um indivíduo, onde contempla particularidades do desenvolvimento cognitivo-comportamental, considerados universais na espécie humana. Palavras-Chave: Espécie humana, Evolução, Condicionamento Operante, Comportamento. INTRODUÇÃO O homem é um ser ambientalista, ou seja, através de uma dialética de mão dupla, o homem e o contexto, reciprocamente se influenciam/afetam (CABALLO, V.2007). Buscarei explicar as complexidades…

Behaviorismo privilegia o adquirido. - Dicotomia CONTINUIDADE/DESCONTINUIDADE (Relacionar com Mecanicismo vs. Organicismo) A evolução é um processo gradativo, contínuo, quantitativo? Sim, dizem os behavioristas e os psicólogos da aprendizagem social. Não, dizem Freud ou Piaget: a evolução é um processo descontínuo que leva a estádios qualitativamente diferenciados, que implicam reorganizações. - Dicotomia ESTABILIDADE/MUDANÇA (Relacionar com a…

Behaviorismo privilegia o adquirido. - Dicotomia CONTINUIDADE/DESCONTINUIDADE (Relacionar com Mecanicismo vs. Organicismo) A evolução é um processo gradativo, contínuo, quantitativo? Sim, dizem os behavioristas e os psicólogos da aprendizagem social. Não, dizem Freud ou Piaget: a evolução é um processo descontínuo que leva a estádios qualitativamente diferenciados, que implicam reorganizações. - Dicotomia ESTABILIDADE/MUDANÇA (Relacionar com a diversidade de variantes da

simples de aprendizagem que acontece com os reflexos e padrões fixos de ação é o condicionamento clássico ou respondente. O mesmo condicionamento que governa reações reflexas simples também que governa os padrões fixos de ação. Situações que precedem perigo induzem uma série de comportamentos agressivos e defensivos. Enquanto o condicionamento respondente ocorre como resultado da relação entre dois estímulos, um evento filogeneticamente importante e um sinal, a aprendizagem operante…