Análise Teórico Reflexivo

Belloni (2008) a educação a distância possibilita ao aluno um ritmo próprio de estudo, com autonomia intelectual; dessa forma a avaliação deve ser repensada, atendendo as demandas e estratégias de aprendizagem, tornando-se um processo continuo e reflexivo, onde tutor, professor e aluno contemplem a aprendizagem colaborativa. Ainda nessa mesma perspectiva, Charles Hadji também afirma que avaliação: “não é um modelo científico, nem um modelo de ação diretamente operatório. Não é mais…

GROSSA, PARANÁ. PARA A ANÁLISE DOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM FOI UTILIZADO O ÍNDICE DE ESTILOS DE APRENDIZAGEM (ILS) DE FELDER-SOLOMAN. PELA ANÁLISE FOI POSSÍVEL OBSERVAR QUE UMA DAS DUAS TURMAS APRESENTAM COM PREDOMINÂNCIA OS ESTILOS: ATIVO, SENSORIAL, VERBAL E SEQUENCIAL E A OUTRA, ATIVO, SENSORIAL, VISUAL E SEQUENCIAL. O CONHECIMENTO DOS ESTILOS PREDOMINANTES NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES PODE AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO DESENVOLVIDO PELO PROFESSOR E NAS SUAS ESCOLHAS…

Individual para este semestre, que compreende a construção de um Texto Teórico fundamentado nos documentos em anexo. Leiam atentamente as orientações gerais para melhor desempenho dessa proposta. OBJETIVOS • Apropriar-se dos conteúdos contidos nos diferentes documentos que discutem “Os direitos das crianças”. • Pesquisar e realizar leitura sistemática e reflexiva sobre o tema. • Produzir um texto teórico crítico-reflexivo sobre os direitos das crianças. PROCEDIMENTOS 1. Realize a…

Individual para este semestre, que compreende a construção de um Texto Teórico fundamentado nos documentos em anexo. Leiam atentamente as orientações gerais para melhor desempenho dessa proposta. OBJETIVOS • Apropriar-se dos conteúdos contidos nos diferentes documentos que discutem “Os direitos das crianças”. • Pesquisar e realizar leitura sistemática e reflexiva sobre o tema. • Produzir um texto teórico crítico-reflexivo sobre os direitos das crianças.…

Um “olhar” crítico - reflexivo sobre a práxis pedagógica compartilhada no desenvolvimento de uma escola aprendente mediante a análise da experiência de um professor de Educação Física Nilton Cézar Rodrigues Menezes Luzhinn@hotmail.com.br (Brasil) RESUMO Este pesquisa foi realizada no primeiro semestre de 2008 e teve como objetivo registrar um olhar crítico-reflexivo sobre a práxis…

sociedade passa por mudanças econômicas, sociais e políticas, havendo uma mudança educacional onde os docentes se tornam reflexivos, capazes de examinar as atitudes de prática docente de forma que possam avaliar e reestruturar os objetivos idealizados, os saberes e os procedimentos adotados para que estejam em constante aperfeiçoamento. Tem como objetivo analisar o processo reflexivo docente através de suas práticas pedagógicas. A metodologia usada foi uma pesquisa bibliográfica…

didáticos. Histórico e definição de materiais didáticos adaptado. Definição, classificação e importância dos materiais didáticos no processo educativo. Interação do ensino-aprendizagem com materiais didáticos Aula 2 Aula 1 • Principais teóricos na área da educação • Especificações da atividade de pesquisa e prática profissional • Relação existente entre material didático e ensino • Orientações sobre as atividades que deverão ser realizadas Aula 3 •…

“ato”, e pode se entender modelo o seu modo de fazer as coisas, seu jeito de ser, e isso quando na sala de aula, o educando, o modelo dos alunos, alguém em que eles se espelham. Quando transportamos para o estágio, nesse contexto é um período de análise, de observar o professor na ministração de sua aula, o que ele vai imitar na transmissão das aulas. 2. A prática como instrumentalização técnica O exercício de qualquer profissão é técnico, no sentido de que é necessária a utilização…

principal interlocutor de Dewey no Brasil. No segundo período da influência, Dewey aparece atrelado à Formação de Professores, sobretudo a partir da noção de Professor Reflexivo. A retomada, nessa segunda fase, se dá pela adoção de educadores estrangeiros, como: Nóvoa, Schön, McLaren, entre outros. Esse percurso histórico tomamos em análise no presente artigo. As idéias pedagógicas de John Dewey tiveram uma importante influência sobre a educação brasileira. Nosso estudo estabelecerá dois…

que o profissional deve ser reflexivo sobre suas ações. O modelo teórico do autor foi o marco para surgimento de outras correntes teóricas de professores reflexivos contra uma prática rotineira que não questionava procedimentos ou métodos pedagógicos. Com a necessidade de expandir a reflexão para além da sala de aula e contribuir para uma prática cidadã que envolva elementos sociais e políticos, Kemmis (1985, apud Contreras, 2002) amplia a corrente de professor reflexivo para uma…