Decencia reflexiva

DOCÊNCIA REFLEXIVA:

UM CONTEXTO DA ATUALIDADE

Resumo

A sociedade passa por mudanças econômicas, sociais e políticas, havendo uma mudança educacional onde os docentes se tornam reflexivos, capazes de examinar as atitudes de prática docente de forma que possam avaliar e reestruturar os objetivos idealizados, os saberes e os procedimentos adotados para que estejam em constante aperfeiçoamento.

Tem como objetivo analisar o processo reflexivo docente através de suas práticas pedagógicas. A metodologia usada foi uma pesquisa bibliográfica com observação e a participação nos estágios exigidos pelo curso de pedagogia. Possui como alvo os docentes em formação inicial e continuada.

Os resultados alcançados são a conscientização das mudanças ocorridas na sociedade que adentraram na escola havendo necessidade de adaptação e reflexão no meio educacional.

Palavras-chave: Docente, reflexivo, ação, mudanças.

Introdução

Os docentes reflexivos surgiram das relevantes modificações ocorridas atualmente em nossa sociedade, dentre ela o desenvolvimento tecnológico, econômico, político e social, que levou a uma mudança no contexto educacional. Se fazendo motivador e necessário compreender sobre o novo professor e sua atuação que, com o apoio da escola, também passou por mudanças colaborando no atendimento a esse novo modelo passando a vivenciá-las e a buscar novas metodologias no processo da educação.

O desenvolvimento da pesquisa busca mostrar a sociedade moderna e suas mudanças que refletiram na escola que está se adequando a um novo modelo, mostra o conceito do docente reflexivo, apresenta a necessidade de uma formação contínua e atualizada, fala sobre as práticas reflexivas e seus conceitos, apresentando também o papel da escola que também precisa ser reflexiva para apoiar o trabalho do professor.

Foram feitos estudos bibliográficos dos seguintes autores: Libâneo, Jordano, Izabel Alarcão, Schon, Campos e Moreto para