PRODUÇÃO TEXTUAL

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Pedagogia

Disciplinas:

Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil:
Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e
Educação
Professores: Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely
Montagnini.
Semestre:
4°
PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL

"Não existe revelação mais nítida da alma de uma sociedade do que a forma como esta trata as suas crianças."
Mandela.
Prezados(as) alunos (as),
Propomos a seguir a atividade de Produção Textual Individual para este semestre, que compreende a construção de um Texto Teórico fundamentado nos documentos em anexo. Leiam atentamente as orientações gerais para melhor desempenho dessa proposta.

OBJETIVOS
•

Apropriar-se dos conteúdos contidos nos diferentes documentos que

discutem “Os direitos das crianças”.
•

Pesquisar e realizar leitura sistemática e reflexiva sobre o tema.

•

Produzir um texto teórico crítico-reflexivo sobre os direitos das

crianças.

PROCEDIMENTOS
1. Realize a leitura com estudo dos textos indicados em "Referências" pelos professores do semestre.
2. Busque outras leituras sobre o tema, além dos sugeridos, para aprofundamento teórico sobre o objeto de estudo, com enfoque na educação de qualidade que a criança possui enquanto sujeito de direitos e liberdades, amparada

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Pedagogia

legalmente pela Constituição Federal (CF/1988), Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA/1990) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB/1996).
3. A partir da compreensão dessas leituras, produza um texto crítico-reflexivo sobre a condição da educação atual, posicionando-se como educador comprometido com a qualidade da oferta da educação voltada à criança.

ORIENTAÇÕES
O arquivo deverá conter a seguinte estrutura:
•

Capa

•

Título

•

Introdução na qual o aluno deverá registrar o resumo do que será

apresentado no trabalho e justificar a importância do mesmo.
•

Desenvolvimento de um texto escrito