Analogia Entre Fases Do Desenvolvimento Infantil

O DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA PERSPECTIVA DE PIAGET Marli Lima de Sousa Simoni Soni Pelito Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0821) – Prática do Módulo I 12/06/2013 RESUMO O desenvolvimento infantil segundo Piaget passa por determinados processos que são, de acordo com suas observações, os responsáveis pela aquisição do conhecimento. Neste sentido para explicar o avanço intelectual de uma criança Piaget partiu do princípio que as adaptações e…

A sexualidade Infantil – cap II vol VII – Três ensaios sobre a sexualidade (1905) - Importância da vida sexual para todas as realizações humanas e a ampliação do conceito de sexualidade. AMNÉSIA INFANTIL – Fenômeno psíquico que encobre as lembranças até 6/8 anos de idade. As crianças mostram amor, ciúme e outras paixões violentamente – adultos registram isto., quando nos tornamos adultos esquecemos. As mesmas impressões por nós esquecidas deixaram, ainda assim, os mais profundos rastros…

avaliação. Nos encontros de cada sessão com duração de uma hora e meia, analisei minuciosamente as estratégias realizadas com a criança. Durante a realização do estágio, me deparei com as seguintes indagações: de que maneira o desenho infantil colabora no desenvolvimento e no diagnóstico psicopedagógico? Como interpretar, analisar e avaliar o desenho da criança psicopedagogicamente e quais os instrumentos metodológicos que possibilitarão ao psicopedagogo avaliar estes desenhos bem como…

Rousseau e a educação infantil Imperatriz-Ma 2013 Resumo O presente trabalho tem como objetivo relatar a vida do filosofo iluminista Jean-Jacques Rousseau, em seguida busca introduzir as contribuições do mesmo para a educação na primeira infância (nascimento há dois anos) com base nas suas teses expostas na obra Emilio ou Da Educação (1762). E por fim, buscamos mostrar a importância do responsável (ama ou pai) nessa fase, sem interromper seu desenvolvimento natural,…

vivência e o comportamento humano e prática profissional como método de tratamento psicoterapêutico. 3. Como se caracteriza o primeiro modelo de aparelho mental? Em 1900 Freud desenvolveu o primeiro modelo de aparelho mental na qual elabora uma analogia do psiquismo que é composto por três sistemas: 1º Consciente que é a parte psíquica mais evidente como as de percepção, pensamento, juízo crítico, evocação, antecipação, atividade motora, etc., processam-se no sistema consciente,…

1 O DESENHO NA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PAZETE, Mariana Pazete RA: 42696 Orientadora: Drª RESUMO O presente artigo visa mostrar o estudo do desenvolvimento progressivo do desenho infantil despertando a importância da disciplina de artes. Através da ação educativa e de desenhos coletados das crianças em creche/escola analisar a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos, dessa forma…

diversas idades e diversos níveis de desenvolvimento e a partir dessas observações apresentou uma listagem básica de desenvolvimento infantil. Sua Teoria Maturacional considerava que o desenvolvimento era o conjunto de fenômenos que concorrem para que o individuo seja capaz de realizar funções cada vez mais complexas.Sendo assim a maneira de ser do individuo o modo como ele age, como se comporta ou se conduz vai traduzir o seu desenvolvimento. Segundo ele o desenvolvimento do…

O DESENHO NA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA 1 Orientadora: Drª RESUMO O presente artigo visa mostrar o estudo do desenvolvimento progressivo do desenho infantil despertando a importância da disciplina de artes. Através da ação educativa e de desenhos coletados das crianças em creche/escola analisa a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos, dessa forma utilizando o desenho como ferramenta principal…

de Psicologia ANÁLISE DO DESENHO INFANTIL BAURU - SP 2011 Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ANÁLISE DO DESENHO INFANTIL BAURU - SP 2011 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO............................................................................................4 II. DESENVOLVIMENTO...............................................................................5 1. ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO.....................................

sublimação. Para tal, faz-se necessário, percorrer ao menos superficialmente pelos desenvolvimentos teóricos de Freud sobre a teoria da libido e o desenvolvimento infantil, e sobre os efeitos do processo de civilização do indivíduo. Ou seja, percorrer as suas proposições sobre o desenvolvimento e a formação da personalidade, para enfim entender o conceito de sublimação em todas as suas nuanças. -o desenvolvimento e a cultura sobre os instintos. ABSTRACT This labor aims the…