Analogia Entre Fases Do Desenvolvimento Infantil

O JOGO E A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA Jéssyca Cordeiro1 Juraci Macino2 Letícia Silva3 Marina Santos4 Shirley Vanzeler5 RESUMO O artigo trata da importância do jogo no desenvolvimento cognitivo e sócio-cultural da criança, trazendo a discussão de que a educação não se dá apenas no ambiente escolar, mas também no familiar. Trás também, embasado em referenciais teóricos, a relação íntima que o jogo tem com a educação, sendo sua utilização de suma importância, pois assim a criança adquire…

doutorado intitulada “O Professor na Mediação Cultural: as contribuições de Reuven Feuerstein junto a alunos com necessidades especiais”. O pesquisador em foco e seus colaboradores realizaram diferentes pesquisas na área da Psicologia do Desenvolvimento Humano e da Educação, trazendo posicionamentos que muitas vezes têm sido questionados, mas que ao mesmo tempo, têm sugerido rupturas interessantes e inovadoras no campo educacional. Para Feuerstein et al. (1979, 1993), o potencial…

6 anos Anna Heloísa 7 anos Rassen 5 anos Laís 6 anos DETALHES DAS FASES DO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO: PARTE A: Inicialmente, pedimos às crianças que fizessem um desenho livre (que foi utilizado como sondagem para compreender como elas desenham. Não demos sugestões ou tentamos exigir das crianças que representassem nada além daquilo que sua liberdade permitisse. (Seguimos fielmente à atividade: Nessa fase, ficamos atentas a tentar compreender, isto é, ver as crianças como…

Duas e três.. Lendo me encanto... Encantado me encontro! Prefeitura Municipal de Natal. Departamento de Educação infantil - Cmei Justificativa O início do ano passado foi marcado pela necessidade de desenvolver um projeto que trabalhasse a autonomia; a concentração; o respeito e a capacidade de escutar o outro; o saber esperar a vez; a construção da identidade; o desenvolvimento da imaginação; as formas adequadas para expressar ideias e sentimentos, compartilhando conhecimentos, trabalhando

INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é discutir e analisar as relações constituintes dos jogos nos processos de desenvolvimento e aprendizagem infantil. Jean Piaget é um dos teóricos mais conhecidos e influentes no campo educacional, e suas pesquisas revelaram o trajeto, o itinerário do pensamento infantil. Para Piaget a inteligência é um longo caminho de construção, sendo que desde o nascimento, a criança interage, de acordo com as suas possibilidades maturacionais, ativamente com o meio

DA APRENDIZAGEM INFANTIL THE IMPORTANCE OF DESIGN IN CONSTRUCTION LEARNING CHILD João Clineu Serra Portugal Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Orientadoras Pós – Graduação: Supervisão Escolar, Orientação Educacional e Inspeção Escolar R. Cleber Pereira Sales Nº36- Pirineus Leopoldina – MG joaoclineusportu@yahoo.com.br RESUMO Este artigo emerge da necessidade em entender a importância do desenho na construção da aprendizagem infantil. O…

Educadores que influenciaram a Educação Infantil Artigo reúne pensadores que trabalharam nessa questão Márcia de Almeida Moura Muitos foram os pensadores que contribuíram com a Educação Infantil. Segundo Nicolau (1993, p. 25), os educadores que influenciaram a Educação Infantil foram Rousseau, Pestalozzi, Fröebel, Decroly, Montessori, Freinet, Wallon, Piaget, Vygotsky entre outros. Destaca-se neste artigo alguns destes pensadores e abordaremos um pouco sobre suas contribuições. * Rousseau

amor retratado na figura materna segundo a concepção de Freud e que se for estruturado de forma sadia, poderão conceber e substituir melhor as perdas no decorrer de nossas vidas. A perda e sua elaboração são elementos contínuos no processo de desenvolvimento humano, desde cedo criamos vínculos e eles certamente um dia serão rompidos, como um grande amor, uma professora que muda nas series inicias, um animal de estimação, um amigo que muda de cidade, e a própria morte, são perdas…

projetada inicialmente em um plano vertical, em retas perpendiculares a ele e num plano horizontal. 2. O Desenho aos olhos humano Os primeiros estudos sobre desenhos das crianças datam do final do século XIX onde o interesse pelos desenhos infantis começou a ser fonte de observação e pesquisa. Inicialmente as crianças desenhavam no chão e nas paredes tendo como materiais gravetos ou pedaços de carvão. O acesso ao papel e ao lápis eram difíceis por ser um material muito caro e de…

contribuiu muito para o seu desenvolvimento científico. ( ) III - No período de 1918 a 1921, Piaget pode conhecer os testes de raciocínio de Burt. Ele reconheceu os méritos deste teste e sua preocupação, a partir deste momento, foi sempre no sentido de diagnóstico, isto é, de levantar o número de sucessos e fracassos das crianças. ( ) IV - Piaget publica estudos avançados em 1940, após retomar a pesquisa em Psicologia Infantil, trabalhando com Szeminska (desenvolvimento dos…