Grafismo Infantil

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS PARAISO Estudo do Desenvolvimento do Grafismo Infantil Bruna Nairim Silva dos Santos RA C129DH-3 José Higino de Castro Barbosa RA C1741E-6 Thiago dos Anjos Guedes RA C1990H-6 São Paulo 2014 Introdução Este trabalho tem como objetivo analisar 10 desenhos de crianças de 2 a 15 anos, utilizando a teoria de grafismo infantil de George-Henri Luquet e Vitor Lowenfeld, com o intuito de identificar aspectos no desenho que ajudem a diagnosticar algum problema psicológico que, dependendo de sua idade, a criança não consegue expressar isso em seu relato e, muitas vezes, não tem consciência disso ou não está em um período de seu desenvolvimento cognitivo que possibilite manifestá-lo. As teorias: George-Henri Luquet George-Henri Luquet foi o primeiro teórico a tabular os desenhos em etapas. O desenho é uma imitação do real através da representação, é realista na intenção. Suas fases são divididas em Realismo Fortuito, Realismo Mal Sucedido, Realismo Intelectual, Realismo Visual. Realismo Fortuito (2 a 3 nos), a criança faz uma analogia entre o traço e o objeto dando nome, sem querer; No Realismo…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA CURSO DE PSICOLOGIA O DESENHO INFANTIL TEORIA DE LUQUET E PIAGET Adna Mantovani Deyse Aguiar Rachel Costa Sueli Tomazetto Thais Lima Victoria Yasmin São Paulo 2014 3 Adna Mantovani Deyse Aguiar Rachel Costa Sueli Tomazetto Thais Lima Victoria Yasmin O DESENHO INFANTIL TEORIA DE LUQUET E PIAGET Relatório técnico cientifico apresentado para conclusão do segundo bimestre da disciplina de PC São…

UNIP Universidade Paulista PSICOLOGIA Aline Freitas – Isadora Félix – B27DEE-3 Jaqueline Da Silva – B6516E-1 Libania Rocha – B7127A-S Nathalia Nunes - T10987-6 Priscila Galleazzi - B62IJE-2 Samara Martins - B8413H-8 Grafismo Infantil, desenvolvimento do pensamento infantil por meio da representação gráfica em uma perspectiva psicogenética SÃO PAULO 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO Essa pesquisa buscou analisar e compreender de que forma a…

UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Análise sobre o Caso Dora Carolina Rezende Silva Ribeiro RA B2115D-6 São José do Rio Preto 2014 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Análise sobre o Caso Dora Trabalho apresentado à disciplina “Teoria Psicanalítica”…

UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO RAFAEL RODRIGUES PATRÍCIO RA: 1427383 Uberlândia 2015 RAFAEL RODRIGUES PATRÍCIO PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO Projeto apresentado a UNIP Interativa (Universidade Paulista), do curso de Licenciatura Artes Visuais, como…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA MATEMÁTICA RODRIGO FROIS LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO SANTA MARIA DA VITÓRIA – BAHIA 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA DISCIPLINA: Prática de Ensino: Estágio Supervisionado CURSO: Licenciatura em Matemática PROFESSOR ORIENTADOR: Vanderlei Sérgio da Silva ACADÊMICO: Rodrigo Frois Lima PERÍODO DO ESTÁGIO: 01/08 a 16/09/2011 NÙMERO DE…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia GRAFISMO E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Bruna Lima Bonfim Lyara Marcella Silva Souza Regianny Karen Silva Camargo Thaynara Rodrigues de Almeida Professora: Luciene Falcão Goiânia Fevereiro/2014 Bruna Lima Bonfim Lyara Marcella Silva Souza Regianny Karen Silva Camargo Thaynara Rodrigues de Almeida GRAFISMO E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Segundo Piaget e Luquet Trabalho…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS PARAÍSO - DIURNO MYRIAN APARECIDA BOSCO MASSAROLLO RA: T204HA-1 ANÁLISE DO LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” – RUBENS ALVES São Paulo - 2013/2 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA ANÁLISE DO LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” – RUBENS ALVES Trabalho apresentado à Disciplina de PDTA – Psicologia do Desenvolvimento de Teorias de…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM COSMÓPOLIS 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia JAQUELINE ANGELICA DE BARROS - RA 1400286 MILENE APARECIDA VECCHI ROSSI – RA 1406671 GISELE CRISTINA ÁVILA – RA 1417758 FABRICIO CÉSAR BERGAMASCHI – RA 1400824 PROJETO…

e Ciências Humanas (1993) e pós-graduação em Ensino Superior a Distância pela Universidade Paulista – UNIP. Atualmente, é tradutora, intérprete e professora da Universidade Paulista. Tem experiência na área de negócios internacionais atuando como trader nos últimos 22 anos em empresas multinacionais como Kodak, Valeo, SKF, APOTEX, entre outras. Suas áreas principais de atuação são: comércio exterior, administração, marketing e economia. © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte…