O DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA PERSPECTIVA DE PIAGET
Marli Lima de Sousa
Simoni Soni Pelito
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (0821) – Prática do Módulo I
12/06/2013
RESUMO
O desenvolvimento infantil segundo Piaget passa por determinados processos que são, de acordo com suas observações, os responsáveis pela aquisição do conhecimento. Neste sentido para explicar o avanço intelectual de uma criança Piaget partiu do princípio que as adaptações e organizações ao meio físico são preponderantes nesta formação. Piaget fundamenta que a adaptação é a essência do funcionamento intelectual, assim como a essência do funcionamento biológico. Como consequência destes padrões estabelecidos pelo teórico estão a assimilação e a acomodação que ocorrem quando o indivíduo ou a criança - que é o ser em destaque neste trabalho – interagem com o meio no qual está inserido. Para tanto algumas reflexões sobre o comportamento segundo a linha teórica de Piaget são necessárias no que tange o universo do desenvolvimento humano, de modo particular nos primeiros anos de vida.