Alfabetização Midiática Na Escola

a realização de estágios no decorrer do curso, onde foi evidenciado que não somente o professor Artes deve ter domínio do conteúdo como também deve aprimorar-se buscando novas alternativas para motivação dos alunos que por sua natureza buscam na escola muito além do tem se apresentado a eles, 2. Problema. Como os professores utilizam as mídias para mediar suas ações de ensino-aprendizagem nas aulas de artes? 3. Hipótese. As mídias proporciona aos professores de artes acesso a…

Alfabetização midiática na era da informação: Escola como espaço de reflexão sobre o campo dos media. RODRIGUES, Lylian Mestranda em Comunicação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. ly_carol@yahoo.com.br GT 10 – Educomídia Resumo: A era da tecnologia traz em seu bojo o surgimento do campo dos media como mediador dos campos sociais com a sociedade. Considerando-se assim um campo em freqüente interação com todos os outros, como acontece na inter-relação comunicação e educação. Diante…

estar-sendo dos alunos, e partir da cultura que eles trazem para a sala de aula. A escola não deve ser o local onde o povo vai para receber instruções, ao contrário deve tornar-se o espaço onde a comunidade elabora sua cultura. Uma proposta democrática não permite que as mudanças necessárias sejam trazidas de cima para baixo. “Não se deve governar por decretos”. Todos os agentes devem ser ouvidos. O projeto pedagógico de cada escola, a partir de diretrizes já amplamente discutidas, deve…

de textos de arquivistas e de pesquisadores de ensino de história, em especial os que têm focalizado as relações entre arquivos e escolas e sobre atividades educativas colocadas on-line nos sites de arquivos. São realizadas observações para saber quanto mais escolas públicas brasileiras vêm implantando programas de ensino com computadores, e colocando a alfabetização digital como um dos seus papéis. A demanda por conteúdos digitais vem se ampliando, e em seu interior as pressões para…

some points and theoretical concepts of several scholars that we have to try to answer these questions satisfactorily. Keywords: Teaching Art, Reading images, interpreting images. Introdução A imagem é um fator primordial para a alfabetização e para o processo ensino-aprendizagem da criança e do adolescente, assim o ensino de arte é um grande facilitador neste processo cognitivo do indivíduo. A imagem sempre estará relacionada a habilidade de ver que o indivíduo constrói…

1 IDENTIFICAÇÃO 1.Estagiárias:Kátia Toda Lúcia Rodrigues Silva Nancy do Espírito Santo Pereira 1.2 Área: Letras 5º semestre 1.3 Professor Orientador: Ariagda Moreira, Lucy Miranda 1.4 IES vinculada IUNI Educacional 1.5 Escola de Implementação: Escola Estadual José de Mesquita 1.6 Públicos do projeto da intervenção: Alunos do Introdução. O estudo da Língua Portuguesa entende a importância de falar e escrever bem, seja na…

nosso cotidiano. Não somente em nossa vida pessoal, mas também a educação. No âmbito da educação, apresentarei nesse projeto, a necessidade de inclusão da introdução ao ensino de língua inglesa (LI) já nas séries iniciais do ensino fundamental em escolas municipais, visando uma formação de aluno com maior capacidade crítico-reflexiva, como a sociedade contemporânea vem exigindo. A necessidade de inclusão digital que vivenciamos, vem de encontro à proposta do ensino de inglês nas…

posteriores quando a leitura e escrita passa a subsidiar todas as disciplinas do currículo, isso quando a leitura e escrita passa a subsidiar todas as disciplinas do currículo, isso quando as escolas não adotam o modelo de progressão continuada que possibilita ao aluno o avanço nas séries. É necessário que a escola propicie ao aluno vivências de leitura e escrita através da sua função social com práticas significativas e contextualizado com a realidade que as crianças vivenciam.…

preciso repensar o processo de alfabetização, rever metodologias e enfrentar a nossa própria história aceitando os erros e o novo sem preconceitos, não abandonando os acertos e conquistas. Segundo Gadoti ( 2000,p.36): O alfabetizador não alfabetiza o aluno. Ele é o mediador entre o aprendiz e a escrita, entre o sujeito e o objeto desse processo de apropriação do conhecimento. Para exercer essa mediação, o professor precisa conhecer o sujeito e o objeto de alfabetização. Essa…

propostos. Falta motivação, ou paixão no aluno, pelo ato de escrever. Também falta aos professores a descoberta disso, para que conheçam alternativas na busca de melhores resultados nos testes de redação. 1 Professor da área de comunicação e linguagens midiáticas do Centro de Educação a Distância da Universidade Federal do Amazonas, graduado em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo e Mestre em Educação (Ufam). 2 Professor na área de linguística, com especialidade em fonética.…