Alfabetização Através De Parlendas

PROJETO – TRABALHANDO OS VALORES ATRAVÉS DA MÚSICA PÚBLICO ALVO: Todos os alunos da INTRODUÇÃO: A música possui um papel importante na educação das crianças. Ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócioafetivo, cognitivo e lingüístico, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem. A musicalização é um processo de construção do conhecimento, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação,…

| |ATPS | |LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO | |2ª Etapa

PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Grupo: Andrea Lopes Gonçalves Civolani RA:8324778850 Elyedina Ferreira Batista Lima RA: 8314769178 Luciana Roberto dos Reis RA: 8322776534 Maria da Graça de Sousa Santos RA: 7983721210 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Letramento e Alfabetização” sob a orientação da Tutora Presencial Regina Márcia de Almeida Alecio Osasco/SP 2014 “Estar alfabetizado é...” A alfabetização é analisada…

A Música como Ação Pedagógica no Ensino Fundamental e Médio: Alfabetização Este artigo tem por objetivo apresentar o grupo musical formado por alunos, adolescentes, senhoras e senhores que residem na área adjacente a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Hilda Vieira, localizado a travessa Marapanim, s/n no bairro da Marambaia, telefone 091-32318288, que tem na direção a professora ALINE VALENTE DOS SANTOS. É uma escola de grande porte, que funciona nos três turnos: matutino,…

convívio social - por via oral ou por imitação. Ele é universal, embora aconteçam adaptações locais ou regionais, como consequências dos acréscimos da coletividade JUSTIFICATIVA Esse projeto, por meio de atividades diversificadas concilia alfabetização com fatos do dia a dia que, nada mais nada menos, fazem parte do nosso folclore, de nossa cultura que precisam ser reconhecidos e valorizados por nossos alunos para que possam ser passado de geração em geração. OBJETIVOS Resgatar a…

Este trabalho foi realizado através de pesquisas em sites e livros, para destacar a importância da alfabetização nos primeiros anos de vida escolar. A Alfabetização é a aquisição do código alfabético e ortográfico, através do desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. A escrita pode ser concebida de duas formas pela representação da linguagem ou como um código de transcrição gráfica das unidades sonoras. O processo de alfabetização possui bases na caracterização da

letrar é mais que do que alfabetizar, segundo Magda Soares? A alfabetização e o letramento caminham juntos, lado a lado, como as duas faces de uma mesma moeda, ou seja, são divergentes, porém ambas se complementam. Diante das atuais concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita, a entrada da criança e também do adulto analfabeto no mundo da escrita ocorre simultaneamente por esses dois processos: alfabetização (sistema convencional da escrita) e…

← A ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA PRÁTICA SOCIAL Ana Paula Ferreira Martins Brum Pedagoga A alfabetização e uma questão central nos debates em torno da Educação Básica, hoje no Brasil, inclusive em Minas Gerais. As classes cheias de alunos com dificuldades de aprendizagem trazem um desespero inicial no professor ao pensar em como vencer mais esta batalha. O que não dizer nos milhares de alunos que chegam às series finais do Ensino Fundamental sem saber sequer escrever o…

chegar a um determinado endereço sem conhecer bem o local, ou para ler em bula de medicamento, calcular uma economia no mercado ou saber se não estamos sendo ludibriados em uma cobrança indevida de taxas no pagamento de contas. O letramento se faz através de leitura de jornais, revistas e o debate de ideias sobre tais textos. “Estar alfabetizado é praticar muito a leitura e escrita, somente desta forma estaremos caminhando para o letramento que nada mais é o fato de compreender,…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Amanda da Silva Gonçalves RA: 4311810452 Ana Vianna RA: 4346842224 Carini Einhardt Fischer RA: 4300078126 Stephanie Pereira da Rocha RA: 4300063666 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor à distância Rosemeire Farias. PELOTAS …