Alfabetização Alunos Com Sindrome De Down

ecologia e planejamento urbano; prevenção à Aids; reforma agrária; doação de medula óssea; dependência química; maus-tratos a idosos; mortes por armas de fogo e a violência doméstica; a gravidez adolescente; direitos das pessoas com deficiências; Síndrome de Down; preconceito racial. Educação A TV Globo exibe diversos programas educativos, desenvolvidos pela Fundação Roberto Marinho. Entre as produções, estão: "Globo Ciência", "Globo Ecologia", "Globo Educação", faixa de programas…

DIFICULDADES DOS ALUNOS COM AUTISMO NA ESCOLA E ESTRATÉGIAS DE COPING DAS EDUCADORAS. Lívia de Oliveira Ferreira (Aluna do Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria) Autora Cristiane Kubaski (Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria) Coautora Carlo Schmidt (Professor adjunto da Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Educação Especial) Orientador. Eixo Temático: Transtornos globais do desenvolvimento…

teórica: Identificar as dificuldades e fazer um trabalho de foco junto com a família, pois quando pais e professores se unem se torna mais produtivo o trabalho específico com cada aluno. Objetivos Gerais e específicos: Ajudar as crianças desde cedo a lidar com suas dificuldades, auxiliando-os para que no momento da alfabetização, exista um melhor desenvolvimento,e assim um rendimento com melhor qualidade. Cronograma: uma semana. Desenvolvimento/ ações: Propor atividades como: jogos,…

do aprendizado do aluno em sala de aula. O papel verdadeiro de um professor não está limitado apenas a ter o pleno domínio de sua disciplina ou elaborar aulas com efeitos multimídias para chamar a atenção dos alunos; o verdadeiro professor deve saber identificar o aluno que apresenta algum tipo de dificuldade e assim atuar em cima de tal problema, colaborando com o seu desenvolvimento e oferecendo novos caminhos para que sempre tenha oportunidade de crescimento. Assim como o aluno…

Dentre os temas sugeridos como modelo, o que mais me chamou a atenção foi “culturas e diferenças”. Por ser um tema vasto, resolvi, portanto fazer algo que seja fruto da minha própria experiência. Durante todo tempo de educação fundamental (da alfabetização à 4ª série), estudei em nos colégios públicos. A partir da 5ª série fui para um dos maiores colégios privado de Niterói, o Colégio Salesiano Santa Rosa onde fiquei até a conclusão do 1º ano do ensino médio. Por dificuldades…

crianças não aprendem na mesma época, no mesmo momento, e nem sempre com as mesmas estratégias de ensino. Oferecer diferentes momentos para o aluno descobrir e compreender são deveres do mediador da aprendizagem e, com isso, estabelecer significado no processo da prática educativa. A aprendizagem deve ser em espiral, em rede, pois oferece oportunidades para os alunos relacionar contextos, vivências, experiências e permite, assim, explorar, conhecer e respeitar as diferenças do outro. …

de adequação para que todos os alunos possam receber uma educação de qualidade, independente de etnia, gênero, idade, situação socioeconômica, deficiência ou demais necessidades especificas. A inclusão, portanto, implica mudança do paradigma educacional, para que se encaixe no mapa da educação escolar. Diante dessas novidades, a escola não pode continuar ignorando o que acontece ao se redor, nem anular as diferenças nos processos pelos quais formam e instruem os alunos. Assim o…

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais surgiu no Rio de Janeiro, no dia 11 de dezembro de 1954, na ocasião da chegada ao Brasil de Beatrice Bemis, norte americana e parte do corpo diplomático norte-americano, além de mãe de uma portadora de Síndrome de Down. No seu país, já havia participado da fundação de mais de duzentas e cinquenta associações de pais e amigos; e espantou-se por não existir no Brasil, algo assim. Motivados pela mesma, um grupo de pais, amigos, professores e…

Ocupacional da PUCCampinas. A primeira criança foi escolhida por apresentar uma encefalopatia crônica não evolutiva tipo espástico e ter ingressado na primeira série do ensino fundamental no ano de 2005; a segunda criança foi selecionada por apresentar síndrome de down e também ter ingressado na primeira série do ensino fundamental nesse mesmo ano; foi dada também preferência à terceira criança por apresentar uma amputação de membro superior direito causada por uma queimadura grave e…

“Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências – Campus Bauru Profa. Dra. Ana Claudia Verdu Seminário sobre deficiencia intelectual Seminário sobre deficiencia intelectual Trabalho escrito apresentado pelos alunos André Lucatelli,Ana Paula Parise,Bruna,Danila Fini e Victor Hugo Silveira Simões, como pré-requisito de conclusão da matéria de Análise do Comportamento Aplicada: Necessidades Especiais, à Professora Doutora Ana Claudia Moreira Almeida…