Relatório de observação no Colégio Estadual Manuel de Abreu e Centro Educacional Alzira Bittencout - NITEROI/RJ

Universidade Federal Fluminense
Faculdade de Educação
Pesquisa e Prática Pedagógica II
Professora: Isabel Fonseca

Relatório de observação no Colégio Estadual Manuel de Abreu e Centro Educacional Alzira Bittencout

Aluna: Tatia Lourenço Viana
Matrícula: 109.10.038

Índice
Capa
Apresentação: 1º dia - 08/09
2º dia - 14/09
3º dia - 15/09
4º dia - 22/09
5º dia - 23/09
6º dia - 6/10
7º dia - 7/10
8º dia - 8/10
Conclusão Parcial: aplicação dos conceitos na pesquisa
Conclusões Gerais
Anexos:
1) Enquete: 5º ano – Colégio Manuel de Abreu
2) Desenho – turma especial do Colégio Manuel de Abreu
3) Desenho – turma especial do Colégio Manuel de Abreu
4) Desenho – turma especial do Colégio Manuel de Abreu
5) Desenho – turma especial do Colégio Manuel de Abreu
6) Prova do Professor Otávio Robaina (Geografia) – Alzira Bittencourt
Bibliografia

APRESENTAÇÃO

Realizamos um trabalho de pesquisa (observação) dentro da matéria de pesquisa e prática pedagógica a pedido da professora Isabel Fonseca. Dentre os temas sugeridos como modelo, o que mais me chamou a atenção foi “culturas e diferenças”. Por ser um tema vasto, resolvi, portanto fazer algo que seja fruto da minha própria experiência.
Durante todo tempo de educação fundamental (da alfabetização à 4ª série), estudei em nos colégios públicos. A partir da 5ª série fui para um dos maiores colégios privado de Niterói, o Colégio Salesiano Santa Rosa onde fiquei até a conclusão do 1º ano do ensino médio. Por dificuldades financeiras, o retorno ao colégio público foi assustador.
Era como se eu não fizesse – e não fazia – parte daquele grupo. Mas por que estou contando tantas outras coisas que não fazem parte da pesquisa?
Por mais terrível que pareça, foi de total importância para a minha vida. Notei que não havia diferenças (apenas as estruturais, em algumas áreas), pois o que havia era um “não conhecimento”.