Alfabetização Alunos Com Sindrome De Down

fundamental, que tinham em suas classes alunos com deficiência intelectual no ano de 2004. Foi utilizada a técnica de análise de conteúdo temática, em um processo de diálogo constante com os dados, que resultaram em cinco categorias de análise. Os resultados apontam para um discurso ambivalente frente à inclusão: ora as participantes apontam seus benefícios, reconhecem sua pertinência educativa e social, falam de estratégias pedagógicas que valorizam a singularidade dos alunos; ora…

................................ 33 2.7.3. Espinha Bífida ou Mielodisplasia ................................................... 34 2.7.4. Deficiência Mental .......................................................................... 34 2.7.5. Sindrome de Down ......................................................................... 35 Capítulo III 3. Metodologia.................................................................................................... 37 3.1. Pesquisa social ........

criança para um melhor desempe­nho nas atividades escritas e darão suporte durante todo o processo de alfabetização. -Trabalho intenso com os nomes das cri­anças, destacando as letras iniciais – ativi­dades variadas com fichas, crachás e alfa­beto móvel. -Contato com farto e variado material escrito – revistas, jornais, cartazes, livros, jo­gos, rótulos, embalagens, textos do profes­sor e dos alunos, músicas, poesias, parlendas, entre outros. - Observação de atos de leitura e escrita.…

cromossômicas ou alguma doença genética conhecida. As doenças genéticas mais comumente associadas ao autismo são a síndrome do cromossomo X-frágil, a esclerose tuberosa, as duplicações parciais do cromossomo 15 e a fenilcetonúria não tratada. Outras associações freqüentes incluem a síndrome de Down, a síndrome de Rett, a síndrome de Smith-Magenis, a deleção de 22q13 e a neurofibromatose. A síndrome do autismo pode ser encontrada em todo o mundo e em famílias de qualquer configuração…

Avaliação da escrita em jovens e adultos Susana Gakyia Caliatto Selma de Cássia Martinelli Resumo Descreve trabalho que teve como objetivo analisar a escrita ortográfica em atividade de ditado e de reescrita de uma lenda, do qual participaram 57 alunos da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) da rede municipal de uma cidade do interior de São Paulo, sendo que 27 (47,37%) cursavam a 3ª série do ensino fundamental e 30 (52,63%) cursavam a 4ª série. A análise dos resultados foi…

Município de Codó no Maranhão, a escola é vinculada a Associação Pestalozzi que tem como objetivo levar educação às crianças portadoras de deficiência intelectual, na escola é atendido crianças com vários tipos de deficiência como: Síndrome de Down, Síndrome de Rett, Síndrome de Asperges, deficiência visual e deficiência auditiva, a escola por ser a única da cidade tem uma importância vital para a vida dessas crianças. O presente trabalho usou pesquisa bibliográfica e uma pesquisa de…

Correlação Teoria-Prática. Dentre toda a teoria aprendida na graduação, podemos perceber a aplicação de algumas disciplinas cursadas no decorrer dos períodos que também são aplicadas de forma diferenciada nas salas de aula dos alunos do Ensino Médio. Temos por exemplo: Biologia Geral, Geologia Geral, Química, Física, Biologia Celular, Ecologia, Histologia e Embriologia, Biologia Molecular, Botânica, Zoologia, Paleontologia e Evolução, Bioquímica, Genética, Anatomia,…

discussões bastante aprofundadas sobre a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, existe um descompasso entre o que dizem esses escritos e a prática apresentada nas instituições de ensino. Professores de classe sem nenhuma formação em educação especial, bolsistas, ainda em graduação, suprindo a ausência de professores auxiliares especializados, carência de recursos humanos e de estrutura física para atender aos alunos com necessidades educacionais especiais;…

como deficiência não estão incluídas. Não é o caso do Brasil, que tem uma Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) e que inclui outros tipos de alunos, além dos que apresentam deficiências. A educação especial é uma educação organizada para atender especifica e exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. Algumas escolas dedicam-se apenas a um tipo de necessidade, enquanto outras se dedicam a vários. O ensino especial tem sido…

Condutas típicas e Autismo Refrigerator Mothers Rain Man Autismo: A máquina do abraço Deficiência mental: Nicky and Gino Forrest Gump – O contador de história Gilbert Grape – aprendiz de sonhador Simples como amar Meu nome é Rádio Síndrome de Down Do luto à luta O Oitavo dia Surdo-cegueira O milagre de Anne Sullivan Altas Habilidades/superdotação Mentes que brilham Amadeus Mozart Matilda Um gênio indomável Recomendo ainda: O corcunda de Notre Dame,…