Alfabetização Alunos Com Multiplas Deficiências

RENATA DE OLIVEIRA RAMOS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Feira de Santana 2011 RENATA DE OLIVEIRA RAMOS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Questão Social. Prof. Daniela Sikorski Feira de Santana 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DEFICIÊNCIA E SUAS…

OSASCO 2014 RESUMO Este trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica sobre as dificuldades de aprendizagem e tem por objetivo pesquisar sobre os problemas e as dificuldades de aprendizagem dos alunos. O psicopedagogo deverá promover ações conjuntas à comunidade escolar para auxiliar os alunos que têm dificuldades de aprendizagem. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: SABERES PARA TODA VIDA (Projeto de pesquisa) Faculdade Internacional Signorelli Pós-graduação em Alfabetização e Letramento Módulo 2 – Letramento e Alfabetização Aluno (a) Sandra Regina de Oliveira Polo – Nova Iguaçu INTRODUÇÃO A alfabetização na contemporaneidade tem sido um dos grandes desafios do educador em sala de aula. Quando se fala em alfabetizar e letrar as nossas inquietações aumentam. Como

imaginação da criança com deficiência. Alguns professores deduzem que brincar é uma bobagem e que não deveria ter essas atividades em sala de aula, juntamente com as outras crianças que não tem nenhum tipo de deficiência. Com a brincadeira podemos analisar o desejo de aprender e o desejo de não aprender da criança. Sabendo que, mesmo investindo, ainda não surtiu os efeitos desejados. Então o professor teria que obter um estilo construtivista, onde o professor estimula o aluno, realizar…

conhecimento adquiridos através deles os cursos são sempre construtivos. O que será apresentado neste trabalho são variadas ferramentas tecnológicas utilizados em salas de aulas de maneiras corretas possibilitando um desenvolver melhor tanto de alunos quanto de professores, pois os meios tecnológicos fazem parte de nossas vidas do nosso cotidiano, e devemos sempre estar atualizados. Desenvolvimento Passo1 Visualize um ambiente/sala temática, relacionada a sua área…

aproximadas. Estas habilidades vão formar a base para o posterior desenvolvimento. Nessa fase também já se pode perceber atrasos no desenvolvimento cognitivo relacionado a problemas de ordem de saúde mental como: transtornos de aprendizagem, deficiência intelectual, autismo, déficit de atenção e hiperatividade, entre outros. Avalia-se o pré-escolar considerando suas relações entre família e escola, e também sua adaptação. Assim o que desviar-se do desenvolvimento, quando são…

observar as atividades de rotina na escola dentro e fora da sala de aula. Perceber a relação entre teoria estudada e a relação com as práticas escolares. Visualizar hábitos, métodos e técnicas do cotidiano dos professores, seus relacionamentos com os alunos, observar o perfil do professor, as práticas de ensino usadas por ele, como as crianças reagem às atividades que ele propõe, qual método de ensino ele usa para que as crianças aprendam de forma fácil e interagem com os colegas. O…

escassez de informação sobre a deficiência intelectual e resolveram pesquisar e entender o assunto como forma de oferecer qualidade de vida a seus filhos. Hoje existem mais de duas mil APAEs em todo Brasil. Integram-se pais e amigos de alunos com necessidades especiais, contando com a colaboração da sociedade em geral, do comercio, da indústria, dos profissionais liberais, dos políticos, enfim, de todos quantos acreditam, apostam e lutam pela causa da pessoa com deficiência. Esta…

Atualmente a escola conta com alunos oriundos de vários bairros, distritos e de outros municípios, visto que é a única na região nordeste, que trabalha com educação de surdos, funcionando nos turnos da manhã, tarde e noite. A escola hoje atende 140 alunos, que variam de crianças com menos de um ano de idade até alunos de 60 anos. Deste total, 49 tem algum tipo de comprometimento, sendo que seis precisam se locomover com cadeiras de rodas. Esses alunos para se…

ampliando as múltiplas linguagens que permitam a descoberta de novos caminhos de aprendizagem e outras formas de conhecer e interpretar o mundo ao seu redor. Com o intuído de utilizar a contação de histórias para desenvolver a leitura e escrita em turmas inclusivas estruturamos nosso trabalho nas seguintes etapas: levantamento de referencial teórico sobre os temas, desenvolvimento de momentos lúdicos, aplicação de preâmbulo, cotação de histórias e exploração do conhecimento prévio dos…