Agressividade Aprendizagem

UNIG - Pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional Aluna: Daiane Goes Gonçalves Profª: Madlene Provençano Trabalho como exigência parcial do curso Disciplina: Diagnóstico e intervenção psicopedagógica nos distúrbios de aprendizagem Informe Psicopedagógico Junho/2009 |INFORME PSICOPEDAGÓGICO

de aula e fora dela, promovendo o desempenho escolar e responsabilidade pelo estudo. Foram avaliados alunos do 2º ano na Faixa etária entre 7 e 8 anos de idade. Neste trabalho analisamos e observamos aspectos relacionados a dificuldade de aprendizagem e comportamentais dos alunos do 2 º ano. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO O propósito deste trabalho é mostrar a intervenção através da terapia…

muito preocupados, ansiosos, estressados e eventualmente deprimidos com a necessidade de manter a disciplina em sala de aula. Hoje pode-se considerar a indisciplina um dos problemas mais difíceis de solucionar e que atinge prejudica diretamente a aprendizagem. Os alunos nos dias de hoje não aceitam atitudes autoritárias por parte dos professores e isso contribui de maneira significante em determinados casos para a indisciplina na escola. A família influencia muito no…

educandos superem suas dificuldades de aprendizado e comportamento, através da Terapia Assistida por Animais. 3.2 Específicos O objetivo específico de Eduardo Roberto é estimular o contato com o meio social, despertar interesse pela aprendizagem e aumentar sua capacidade de concentração. O objetivo específico de Carlos Eduardo é mostrar a importância da disciplina, apresentar novas maneiras de resolver seus problemas e dificuldades pessoais. O objetivo específico de Samuel…

apresentam na escola. Neste trabalho abordaremos conceitos de alguns teóricos no que se refere à agressividade infantil, buscando dessa forma obter uma maior compreensão do termo “agressividade infantil”. Agressividade Infantil A agressividade infantil é algo que, sem sombras de dúvidas, está presente no ambiente escolar. Sabe-se, todavia, que nem sempre é termo “agressividade infantil” é bem compreendido e, conseqüentemente bem aplicado.…

Introdução O presente trabalho irá abordar a importância da ludoterapia no desenvolvimento das crianças. Crianças com dificuldades de aprendizagem são encaminhadas pelos seus pais a procurarem a ludoterapia para desta forma ‘’brincando’’ poderem se soltar mais e desenvolverem melhor. A Ludoterapia por objetivo tende estabelecer o equilíbrio emocional necessário e promover a capacidade para que a criança desenvolva competências e se torne…

Psicológica A AGRESSIVIDADE E O TRÂNSITO MARCELLO MELO VASCONCELOS MACEIÓ/AL Junho/2012 MARCELLO MELO VASCONCELOS A AGRESSIVIDADE E O TRÂNSITO Resumo: Este trabalho visa estudar a relação entre a pulsão de morte relacionada à agressividade direcionada aos próprios condutores, ao trânsito em geral e às partes que o compõem. Além de breve conceituação psicológica da agressividade, estabeleço relações e…

para o ambiente escolar. Porem tem sido participativo no que diz respeito a parte pedagógica e de aprendizagem, mas se mantem indiferente ao contato e a socialização com os demais. Passo 3 - Análise de problema de aprendizagem Nome do Aluno (1):Pedro Henrique Duarte Idade:05 Descrição Detalhada dos Problemas de Aprendizagem: O aluno se mostra uma criança com sérias dificuldades de aprendizagem, o mesmo não consegue se concentrar na aula ou no conteúdo trabalhado pelo professor,…

AUTOCONCEITO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO * Indira Siqueira Stevanato # Sonia Regina Loureiro # Maria Beatriz Martins Linhares # Edna Maria Marturano RESUMO. Objetiva-se avaliar o autoconceito de crianças com dificuldade de aprendizagem e comportamento comparativamente a crianças sem dificuldade de aprendizagem. Foram avaliadas 58 crianças na fase escolar: 32 com dificuldade de aprendizagem (das quais 23 com problemas de comportamento) e

progresso acadêmico adequado do aluno, sempre respeitando diferenças individuais. A partir de trabalhos preventivos que visam um processo de transformação pessoal e social. Baseando-se em conhecimentos referentes a desenvolvimento humano, estilos de aprendizagem, interesses pessoais e conscientização de papeis sociais. A Psicologia Escolar questiona as repetidas queixas escolares, como a repetência, o abandono e o mau comportamento. As queixas escolares, segundo a psicologia, são…