Agressividade Aprendizagem

O conceito de Modalidade de Aprendizagem, dado por Alicia Fernández (1991), propicia-nos uma passagem do universal para o particular, da análise estática do aqui/agora para o estudo de um processo dinâmico; de um objeto de conhecimento construído para um objeto de conhecimentoem construção. O fundamental aqui é o modo como ocorre o processo de construção de conhecimento no interior do sujeito que aprende. Cada um de nós apresenta uma forma, um modo particular singular de entrar em…

Charquesi Pólo: Muriaé – MG 2015 INTRODUÇÃO: Aprendizagem é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos ou valores são adquiridos ou modificados, como resultados de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. Este processo pode ser analisado a partir de diferentes perspectivas, de forma que há diferentes teorias da aprendizagem. ( Wikipédia). Assim torna-se necessário analisar como a aprendizagem pode ocorrer em cada uma das categorias…

excessiva: anda sempre à procura, em fuga constante, sem conseguir parar. • Algumas crianças só encontram calma nessa movimentação, sendo incapazes de estar sentadas. • Não têm consciência da sua irrequietude. Poderão: • Ter dificuldades de aprendizagem; • Ser agressivas; • Ter problemas de indisciplina e de relação com os colegas e professores; • Ter problemas ao nível do sono (dormem mal, sonham pouco, não há passagem gradual entre vigília e sono); • Ser mais propensas a…

Universidade Vale do Rio Doce Amanda Roger Gonçalves Nascimento NEUROPSICOLOGIA: Síndrome do Pensamento Acelerado Relação e Interferências na aprendizagem Governador Valadares 2015 Síndrome do Pensamento Acelerado (SPA): Relação e Interferência na aprendizagem. A Síndrome do Pensamento Acelerado,também definida pela sigla SPA,é um recorrente objeto de estudo na atualidade,inclusive de autores renomados,como o psiquiatra Augusto Cury que,dentro da “Teoria da Inteligência

áreas, porém, a inter-relação entre as pesquisas mais pragmáticas e sua sustentação didático-pedagógica, ainda é incipiente. Por isso, essa pesquisa é articulada os saberes embasados nas teorias de Descroly e Freeimet, com animais no processo de aprendizagem e nas atividades assistidas por animais. O estudo mostra que o uso de animais pode ser considerado um rico auxílio no trabalho pedagógico tanto com crianças normais como crianças especiais, contudo não se pode perder de foco da…

INTRUDUÇÃO A Psicomotricidade Relacional, criada na década de 60 pelos professores André Lapierre e Anne Lapierre, nos colocam de forma decisiva na importância do lugar do corpo na educação e de suas influências na comunicação humana. O corpo e a aprendizagem caminham juntos! É por meio do corpo que o indivíduo entra em contato com o conhecimento. Do nascimento à idade adulta o corpo registra experiências e sentimentos, automatiza e domina movimentos, amplia sua capacidade de ação e…

proibições ao aluno. O aluno acima mencionado está por este advertido por: ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) Recusa em colaborar ) Atitude inadequada ) Desobedece e tumultua a aula ) Provocação voluntária ) Agressividade na sala de aula ( ) Com colegas ( ) Com professores. ) Agressividade com funcionários ) Depredando patrimônio público . ) Ausenta-se da sala de aula e/ou escola sem autorização ) Uso indevido do Celular Outra ocorrência: Disciplina aplicada ao aluno(a) pelo…

Plano de Trabalho para Supervisão Escolar Tema: Bullying Escolar Sabendo que a escola é um espaço de aprendizagem e principalmente, de formação de pessoas, devemos garantir aos alunos o direito de frequentar um espaço seguro, onde eles possam aprender e conviver com as pessoas, num clima saudável e tranquilo. Para assegurar esse direito a todos, é necessário que os educadores reconheçam a necessidade de planejar e implementar ações que mantenham um local amigável e receptivo,…

personalidade, pouco eficazes para lidar com as demandas do cotidiano, trazendo prejuzos importantes para o indivduo. O IDCP (Inventrio Dimensional Clnico da Personalidade) um instrumento composto por 163 itens distribudos em 12 dimenses (Dependncia, Agressividade, Instabilidade de Humor, Excentricidade, Necessidade de Ateno, Desconfiana, Grandiosidade, Isolamento, Evitao s Criticas, Autossacrificio, Conscienciosidade, Impulsividade Depressividade) e 14 escalas em relao a que se refere…

INTRODUÇÃO: TEMA O desajuste social e comportamental pode ser considerado como um fator que gera a violência nas escolas? A falta de limites e de valores morais pode justificar a agressividade entre os alunos e contra os professores? A desagregação da família leva a criança à violência? Atualmente a violência tem ocupa um lugar de destaque em todos os noticiários, e nos chama muito a atenção à violência que tomou conta das escolas, as agressões e mortes que temos observado. Isso…