Adulto Em Miniatura Piaget

JEAN PIAGET E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Piaget nasceu em 1896, na Suíça. Demonstrava ser uma pessoa de grandes habilidades intelectuais. Desde garoto se interessava por estudos voltados para Ciências Naturais, porém, lia sobre vários assuntos, dentre eles: Sociologia, Religião, Filosofia e Psicologia. Sprinthall, R. & Sprinthall, N, (apud Barros,1996). Após trilhar por vários estudos voltados para a biologia, inclusive escrever artigos para a área de Ciências Naturais,…

tendências: “tradicional”, a “renovada progressista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, as tendências: “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos” e a tendência contemporânea “Construtivista”, na visão de Jean Piaget. 2 A ESCOLA A escola, por sua vez, é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos…

Emília Ferreiro, Argentina radicada no México, estudou na Suíça, doutorando-se na Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (grau de certeza do conhecimento científico) foi desenvolvido numa teoria centrada no desenvolvimento natural da criança, sua aprendizagem e a construção do conhecimento. As teorias de Emília Ferreiro foram desenvolvidas em conjunto com Ana Teberosky, pedagoga espanhola. Juntas, produziram um efeito…

os objetos lúdicos representam uma parte do universo que ela conhece sendo, o micro universo que ela inicialmente explora para mais tarde expandir o seu raio de ação. A criança ao jogar/brincar está de certa forma ensaiando para quando se tornar adulto, mas esse ensaio não é feito de forma arbitrária e nem artificial, surgindo assim espontaneamente, como uma afirmação do seu eu. Através da interação com toda atividade lúdica, a criança vai desenvolvendo aspectos importantes da sua…

adolescente com 14 anos não terá nenhuma eficiência se utilizado em um educando com 6 anos no | | |processo de alfabetização. A criança não é um adulto em miniatura, elas possuem características própria de sua idade, precisamos | | |compreender isso, que significa compreender a importância do desenvolvimento humano. Há pesquisas desenvolvidas por Piaget que temos | | |como perceber e compreender e se comportar diante do mundo de acordo com sua faixa etária que acaba nos…

nos referir também à criança. Ao retornar a história e a evolução do homem na sociedade, vamos perceber que a criança nem sempre foi considerada como é hoje. Antigamente, ela não tinha existência social, era considerada miniatura do adulto, ou quase adulto, ou adulto em miniatura. Seu valor era relativo, nas classes altas era educada para o futuro e nas classes baixas o valor da criança iniciava quando ela podia ser útil ao trabalho, colaborando na geração da renda familiar.…

criança ser um ser indefeso e dependente nos faz, muitas das vezes, vermos essa como um ser inferior, imaturo, entre outras concepções. No entanto, a criança é um elemento da sociedade e, como tal, deve enquadrar-se nesse contexto. Diferentemente do adulto a criança possui o seu jeito peculiar de ver o mundo, relacionar-se com ele, de senti-lo e aprendê-lo. Ao longo da história a infância se manifestou de formas diferentes. Concepções de infâncias diversas desencadearam sentimentos…

particularidade que distingue essencialmente a criança do adulto, mesmo jovem (Áries, 1978: 99). A infância na Idade Media não eram identificados com muita clareza, eles baseavam como uma questão física e determinavam infância como o período que vai do nascimento dos dentes ate os sete anos de idade. Neste contexto a crianças era tratada como seres em miniatura, assim que conseguiam realizar algumas tarefas, era inserida no mundo do adulto. Já no século XVII a sociedade não…

| | | |Desde o começo dos tempos existe a menção de brinquedos. No tempo das cavernas os adultos utilizavam ossos como amuletos e as crianças como | |brinquedos, e depois disso no Egito em +/- 3.000 a.C existiam brinquedos artesanais como espadas de madeira, bonecas de argila com cabelos humanos| |e bolas de gude feitas de pedras preciosas

precisa perceber que o que ela faz é valorizado. É essencial que o professor saiba gerenciar a classe como uma comunidade educativa; organizar o trabalho no meio dos mais vastos espaços - tempos de formação; cooperar com os colegas, os pais e outros adultos; conceber e dar vida a dispositivos pedagógicos complexos; identificar e modificar aquilo que dá sentido aos saberes; observar e avaliar os alunos em sua competência. 1 Os…