psicologia_do_desenvolvimento

CAPÍTULO 6 A PSICOLOGIA DO DESENVOLVI M ENTO UMA ÃREA DA PSICOLOGIA E estuda a desenvaMn~enta da se humana. desde a rosdrrento até a idade adutta. sta área de conhecimento da Psicologia estuda o desenvolvimen to do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, inte lectual, afetivo-emocional e social desde o nascimento até a idade adulta, isto é, a idade em que todos estes aspectos atin gem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem várias teorias do desenvolvimento humano em Psi cologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesqui sas com grupos de indivíduos em diferentes faixas etárias ou em diferentes culturas, estudos de casos clínicos, acompanhamento de indivíduos desde o nascimento até a idade adulta. Dentre es sas teorias, destaca-se a de Jean Piaget [1896-1980), psicólogo e biólogo suíço, pela sua produção contínua de pesquisas, pelo rigor científico de sua produção teórica e pelas implicações prá ticas de sua teoria, principalmente no campo da Educação. A teoria deste cientista será a referência, neste capítulo, para com preendermos o desenvolvimento humarío, para respondermos às perguntas como e por que o indivíduo se comporta de de terminada forma, em determinada situação, neste momento de sua vida. ganização da atividade mental que vão-se apç~fçjçoapd~e se s~fl~ifig~ndç~té o momento em que todas elas, estando plena mente desenvolvidas, caracterizarão um estado de equilíbrio su perior quanto aos aspectos da…

Piaget, Vygotsky e Wallon: Teorias Psicogenéticas em Discussão Yves De La Taille PARTE I - FATORES BIOLÓGICOS E SOCIAIS O lugar da interação na concepção de Jean Piaget Yves de La Taille La Taille considera que nada há de mais injusto que a crítica feita a Piaget de desprezar o papel dos fatores sociais no desenvolvimento humano. O máximo que se pode dizer é que Piaget não se deteve sobre a questão, mas, o pouco que levantou é de suma importância. Para o autor, o…

sua maioria, além de estudantes de cursos de formação de professores, de Fa- culdades de Pedagogia e de diferentes licen- ciaturas – poderão perceber que existe uma interlocução entre textos e programas, pre- servadas as especificidades dessas formas distintas de apresentar e debater temáticas variadas no campo da educação. Na página eletrônica do programa, encontrarão ainda outras funcionalidades que compõem uma rede de conhecimentos e significados que se efetiva nos diversos usos…

pessoas diante de formas e a interpretação da mente humana sobre algo exposto ao olhar. Quando olhamos para uma imagem, por exemplo, e não conseguimos num primeiro instante reconhecer todos os elementos presentes, ou, a perspectiva da figura, ou mesmo a ordem de sobreposições. Percepção-Segundo a Gestalt, a percepção da forma pelo cérebro é sempre uma percepção global dos estímulos, ou seja, o cérebro não enxerga elementos isolados, e sim as relações entre eles. Portanto, enxergamos o…

Educação Bási- essa publicação são: ca, em sua maioria, além de estudantes de cursos de formação de professores, de Fa- 1. O professor e a prevenção do uso de dro- culdades de Pedagogia e de diferentes licen- gas: em busca de caminhos ciaturas – poderão perceber que existe uma interlocução entre textos e programas, pre- 2. As situações-problema relacionadas ao uso servadas as especificidades dessas formas de álcool e outras drogas presentes na escola…

algumas ideias. Trouxemos também personagens variados para criar um ambiente mais “colorido” e multifacetado no diálogo que esperamos ter com você. Desde já, uma boa leitura e ricos estudos! Marcelo Ribeiro (Autor) 9 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................07 CAPÍTULO 1 1.1 -INTRODUÇÃO: PERSPECTIVAS SOBRE OS METODOS E AS TECNICAS NO ENSINO DE ARTES VISUAIS…

que se encontram muito longe delas, podemos convidar nossos alunos a assistir e a produzir programas em vídeo ou peças de áudio. Podemos convidá-los a conversar com outros jovens do Brasil ou do exterior... Podemos nós, educadores, conversar com nossos pares que vivem e trabalham em ou- Redes sociotécnicas Como foi dito acima, as redes de produção tros locais, vivendo uma realidade que tem semelhanças e diferenças, ambas importantes, com aquela em que vivemos. São muitas …

A descoberta do inconsciente 73 Psicaiuiuise: aplicações e contribuições sociais 80 Texto complementar: Sobre o inconsciente - Fábio Herrmann 82 Filme Indicado: Freud, além da alma 84 Psicologias em constri4o 85 \ e a Psicologia Sócio-Histórica 86 Texto çomplementar: Pensamento e palavra - L. S. Vygotsky 94 Filmes Indicados: A guerra do fogo; Kids 96 Uma área da Psicologia 97 O desenvolvimento humano 98 Aspectos do desenvolvimento humano 100 A teoria do desenvolvimento humano…

crianças, tamento? Muitas coisas, em poucas pala- cada vez mais cedo, entram em contato com vras. Afinal, não seria essa uma das possi- os textos, em diferentes contextos sociais, e bilidades dos textos e ainda, de forma mais são desafiadas a interagir com eles em sua radical, dos poemas? diversidade. A escola é o lugar, por natureza, em que a aprendizagem da leitura e da Uma das revelações da poesia é que as es- escrita é sistematizada, nas práticas de…

Exclusão e inclusão social nas sociedades modernas: um olhar sobre a situação em Portugal e na União Europeia* 1 Social Exclusion and Inclusion in Modern Societies: a look into the situation in Portugal and in the European Union Andreilcy Alvino‑Borba** Herlander Mata‑Lima*** 2 3 Resumo: Este artigo analisa os factores de exclusão e inclusão social em Portugal e na União Europeia com o intuito de identificar os factores críticos que assumem um papel crucial na…