Adulto Em Miniatura Piaget

(modelo, a seguir), pela Professora Regiane Bergamo. Em relação aos teóricos indicados, pesquise: 1. Jacques Rosseau 2. John Dewey 3. William Kilpatrick 4. Ovide Decroly 5. Maria Montessori 6. Edouard Claparède 7. Roger Cousinet 8. Jean Piaget a) Data de nascimento e morte de cada teórico b) Concepção de escola c) Teoria defendida pelo teórico d) Concepção do aluno defendida por cada teórico Teórico: Nome (nasc./morte Concepção de escola Teoria defendida pelo…

de companheirismo e luta, pela conclusão deste curso 6 Cada vez que ensinamos algo a uma criança estamos impedindo que ela descubra por si mesmo, por outro lado aquilo que permitimos que ela descubra por si mesmo permanecerá com ela. Jean Piaget 7 RESUMO Os professores de Educação Infantil, devem através do jogo, facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor, social, político, nas idades iniciais, ou seja, inicialmente…

construção do conhecimento e aprendizagem, desenvolvendo um trabalho de qualidade com profissionais capacitados que buscam especializar cada vez mais o seu trabalho, melhorando o convívio com as crianças que não são vista mais como uma criança em miniatura, mas como cidadã, como alguém que existe nesse espaço e tempo. As novas formas de perceber a realidade, onde crianças estavam morrendo por falta de cuidado. Sanitaristas e médicos comovidos com toda essa situação desenvolveram um…

pressão enorme, pois não consegue atender as expectativas da família ou da escola, o professor deve oportunizar um ambiente facilitador para novas descobertas e habilidades. Para Chamat: O ato de aprender envolve assimilação e acomodação, segundo Piaget (1970). Para que esses processos ocorram, o aluno deve estar em posse de esquemas anteriores que o subsidie a uma nova aquisição; deve estar munido do desejo de vincular-se ao novo, ao conhecimento que se encontra relacionado à dinâmica e…

interdisciplinaridade. Dentro do contexto histórico da interdisciplinaridade, pode-se verificar que no Brasil, o conceito de interdisciplinaridade, chegou, inicialmente, através do estudo da obra de Georfes Gusdorfe, posteriormente, de Piaget. O primeiro autor influenciou o pensamento Japiassu no campo da epistemologia e Ivani Fazenda no campo da educação. Ao conceituar o termo Interdisciplinaridade, não se possui ainda um sentido único e estável,…

responder aos desafios da sociedade”. Educar, portanto, é mais do que reproduzir conhecimentos. É incentivar o desejo de desenvolvimento contínuo, preparar pessoas para transformar algo. O papel da escola, segundo ele, é reproduzir a comunidade em miniatura, apresentar o mundo de um modo simplificado e organizado e, aos poucos, conduzir as crianças ao sentido e à compreensão das coisas mais complexas. Em outras palavras, o objetivo da escola deveria ser ensinar a criança a viver no…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA Ubá - MG 2013 1. INTRODUÇÃO Durante o período medieval as crianças eram tratadas como adultos em miniaturas, não brincavam, não estudavam, não davam opiniões e tampouco tinham significado para os adultos, eram obrigadas a vestirem roupas de adultos e a ter comportamento como tal. Na atualidade, não é tão diferente, as crianças de hoje não brincam como devem, só estudam e para alguns pais não tem…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BABIELE PORTO DE OLIVEIRA, RU 691033, TURMA 2011/08 O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA FASE DO PRÉ-OPERATÓRIO SEGUNDO AS TEORIAS DE JEAN PIAGET SÃO LEOPOLDO 2013 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Jean Piaget, um biólogo e teórico interacionista, nascido na Suíça, criou a sua mais famosa teoria “Epistemologia Genética” que nada mais é do que os estudos sobre o desenvolvimento cognitivo desde…

com a ajuda de minha avó, pois ela organiza a seqüência da receita para que eu não me perca.) Wallon - Defendeu a idéia da compreensão da criança completa, concreta, contextualizada, vista de forma integral, isto é, não mais encarada como um adulto em miniatura, mas sim, como um ser numa etapa de especificidades. Segundo ele são quatro os campos funcionais que visualizam a criança de modo “integrado”: 1. As emoções: manifestação afetiva, relação = interação criança e meio onde está…

parte das ferramentas que são utilizadas para os jogos e brincadeiras. A não utilização dos recursos lúdicos pode acarretará um defict no desenvolvimento físico, social, cultural e de aprendizado das crianças e jovens, contribuindo para que tenhamos adultos tímidos e introspectivos. A educação lúdica, especialmente o jogo e integrada a contribuir para a boa formação do educador. No entanto, a falta de conhecimento teórico dos professores em nível da educação infantil e o ensino…