Actividades De Auto Avaliacao

Índice Introdução 2 Caracterização da disciplina 3 Visão geral do programa 6 Módulos 8 Competências a desenvolver 10 Objectivos 14 Conteúdos 26 Metodologias/ avaliação 40 Planificação 43 Introdução: "À educação cabe fornecer, de algum modo, os mapas de um mundo complexo e constantemente agitado e, ao mesmo tempo, a bússola que permite navegar através dele".[1] Para que isso ocorra, a educação deve ater-se em torno de quatro

AUDITORIA INTERNA -frequencia As palavras-chave em auditoria: Ética; Independência Competência 1. Auditoria interna: a. Actividade independente e objectiva b. Destinada a acresecentar valor c. É a melhorar operações d. Abordagem sistemática e disciplinada de avaliação e. Avaliação de eficacia do processos de avaliação de risco, controlo e governação 2. Gestão  atingir objectivos; dificuladades  riscos; Mecanismos de mitigação do risco  controlos 3. Caracteristicas…

Recomendar medidas preventivas e actividades de auto-cuidados em indivíduos doentes. Assim, a comunicação é um tema transversal em saúde e com relevância em contextos muito diferentes: - Na relação entre os técnicos de saúde e os utentes dos serviços de saúde - Na disponibilização e uso de informação sobre saúde, quer nos serviços de saúde quer nas famílias, escolas, locais de trabalho e na comunidade - Na construção de mensagens sobre saúde no âmbito de actividades de…

Introdução Apresenta-se neste dossier um resumo das actividades desenvolvidas no âmbito da cadeira de Psicologia da Educação, no ano lectivo de 2006-2007. As três primeiras partes referem-se à sistematização dos trabalhos desenvolvidos para apresentação na aula, e a última a uma reflexão integrante sobre os trabalhos. São apresentados em anexos os diapositivos dos trabalhos, resumos dos textos e actividades da sala de aula. O segundo trabalho “Influência de…

Fisico Determinantes Pessoais Estes determinantes dependem além de variáveis biologicamente determinadas, também de processos de auto-regulação emocional e motivacional. Estes conceitos são : A. Autonomia, no sentido do controlo individual sobre a vida e a capacidade inalienável de decisão; B. Independência, nas actividades de vida diária e nas actividades instrumentais de vida diária; C. Expectativa de vida saudável, é traduzida no tempo em que se pode esperar viver sem…

(competências e conhecimentos que os formandos devem adquirir) - são dadas sugestões acerca do como se pode preparar os formandos para o tópico (actividades de aquecimento, saber o nível de conhecimento dos formandos acerca do assunto) - é sugerida uma classificação de dificuldade das tarefas a realizar - são sugeridas actividades adicionais no caso dos formandos estarem num nível mais avançado - são dadas orientações para avaliar o progresso dos formandos 4…

atingir objectivos desejados. Por tanto, a planificação é um processo mental que envolve analise, reflexão e previsão. E uma actividade humana e está presente na vida de todos os indivíduos nos mais variados momentos. A planificação contribui para a elevação do docente da sua auto-estima e capacidade de decidir mas sobre tudo, garantia de uma melhor distribuição das suas actividades lectivas em função dos objectivos preconizados a um melhoramento de tempo enquanto tempo de…

Características do Jogo 8 VI. Contribuições do jogo no Desenvolvimento 9 6.1.Motor 9 6.2. Intelectual 9 6.3.Afectivo - psicossexual 10 6.4.Social 10 VII. Actividade: Prova de obstáculos (Gincana) 11 7.1.Actividade proposta as crianças do Jardim-de-Infância do Carmo 2 11 7.1.1.Tabela da actividade: 11 7.1.2.Fotos da actividade 12 VIII. Relatório da actividade 13 Conclusão 14 Referências bibliográficas 15 Introdução No âmbito da disciplina de psicologia, foi-nos proposto pela…

ECERS EARLY CHILDHOOD ENVIRONMENT RATING SCALE (Thelma Harms e Richard Clifford) ESCALA DE AVALIAÇÃO DO AMBIENTE EM EDUCAÇÃO INFANTIL A ECERS consiste num instrumento de avaliação dos contextos educativos extrafamiliares para crianças dos três aos cinco anos de idade. I-OBJECTIVO A ECERS tem como objectivo a avaliação da qualidade do ambiente nos contextos formais de Educação. Subjacente a este instrumento encontra-se uma concepção lata do meio ambiente

aparelho, aprendendo com os erros que vai cometendo durante as simulações. Além disso, simula muito mais rapidamente, ensaia situações mais diversificadas, do que no laboratório real. Em suma, ganha uma maior auto-confiança e aprende mais depressa, do que utilizando apenas o laboratório real. A avaliação em laboratório é feita com o recurso a fichas de observação de itens, que se anexam. Nos módulos em que for possível, proporei a realização de Trabalhos de Pesquisa e/ou Projectos,…