Planificacao e organizacao do processo educativo

PLANIFICAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO
Na organização não nos podemos esquecer que" os ambientes educativos devem ser estimulantes, reflectir os interesses e as necessidades dos alunos e das suas famílias, respeitar os seus ritmos de aprendizagem, considerar o seu desenvolvimento futuro, proporcionar situações de aprendizagem de modo a motiva-lhos a aprender e adquirir o máximo de independência possível" (Nunes, 2008,p.23)
Planificar e analisar e uma dada realidade, reflectindo sobre as condições existentes e prever as possíveis alternativas de acção de modo a superar as dificuldades ou atingir objectivos desejados.
Por tanto, a planificação é um processo mental que envolve analise, reflexão e previsão. E uma actividade humana e está presente na vida de todos os indivíduos nos mais variados momentos.
A planificação contribui para a elevação do docente da sua auto-estima e capacidade de decidir mas sobre tudo, garantia de uma melhor distribuição das suas actividades lectivas em função dos objectivos preconizados a um melhoramento de tempo enquanto tempo de aprendizagem.
A planificação docente é importante na pratica pedagógica do professor, é um instrumento organizado e norteador do seu trabalho.

TIPOS DE PLANIFICAÇÃO NO PROCESSO EDUCATIVO
No campo da educação e do ensino, há uma diversidade de tipos de planificação que se diferenciam entre si em função da sua abrangência.
-Planificação de um sistema de educação;
-Planificação geral das actividades de uma escola;
-planificação do currículo;
-Planificação de uma unidade temática;
-Planificação de aula/lição.
Planificação de um sistema de educação - consiste na tomada de decisões acerca da educação no conjunto do desenvolvimento geral do país, esta planificação e feita a nivel nacional.
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Planificação geral das actividades de uma escola -processo de tomada de decisões acerca dos objectivo a atingir e a previsão de acções pedagógicas e administrativas a cerem executadas por todos os segmentos