estrategias de planificacao institucional na escola

Índice Pág. TOC \o "1-3" \h \z \u Introdução PAGEREF _Toc398014730 \h 11.Estratégia e planificação institucional na escola PAGEREF _Toc398014731 \h 21.1. Noção de estratégia PAGEREF _Toc398014732 \h 22. Noções e níveis de planificação nas organizações escolares PAGEREF _Toc398014733 \h 32.1. Conceito de planeamento PAGEREF _Toc398014734 \h 32.2. Níveis de planificação nas organizações escolares PAGEREF _Toc398014735 \h 52.3. Plano Estratégico da Educação, PEE PAGEREF _Toc398014736 \h 72.4. Modelos de Planificação no contexto pedagógico PAGEREF _Toc398014737 \h 73. Processo de Planificação PAGEREF _Toc398014738 \h 83.1. Tipos de Planificação no contexto escolar PAGEREF _Toc398014739 \h 83.2. Escola como organização de aprendizagem PAGEREF _Toc398014740 \h 93.3. Estratégia institucional na escola PAGEREF _Toc398014741 \h 113.4. Metodologia de projectos em contexto escolar PAGEREF _Toc398014742 \h 134. Tipos de Projectos PAGEREF _Toc398014743 \h 134.1. Áreas de intervenção de projectos PAGEREF _Toc398014744 \h 144.2. Categorias de avaliação institucional de projectos PAGEREF _Toc398014745 \h 144.3. Metodologia para avaliação integrada dos projectos de gestão pedagógica PAGEREF _Toc398014746 \h 15Conclusão PAGEREF _Toc398014747 \h 16Referencia Bibliografia PAGEREF _Toc398014748 \h 17
IntroduçãoO presente trabalho tem em vista essencialmente fazer uma abordagem sobre as Estratégias e Planificação Institucional na Escola. Assumindo a Escola como o local onde se prepara intelectual e moralmente os alunos para assumir as posições na sociedade (Brito 1998), é necessário adoptar estratégias e ou mecanismos que auxiliem na escolha de critérios e decisões estratégicas que visam orientar de modo determinante e a longo prazo as actividades e estruturas da organização. A planificação estratégica da ênfase “ na previsão de acontecimentos